题目内容

生物实验中往往需要用到某些试剂,使有关化合物产生特定的颜色反应,下列对应关系中,不正确的是(  )
A、双缩脲试剂-蛋白质-蓝色
B、斐林试剂-还原糖-砖红色
C、甲基绿-DNA-绿色
D、重铬酸钾-酒精-灰绿色
考点:检测蛋白质的实验,DNA、RNA在细胞中的分布实验,检测还原糖的实验,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答: 解:A、双缩脲试剂可用于鉴定蛋白质,溶液的颜色变化为紫色,A错误;
B、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色,B正确;
C、甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色,C正确;
D、橙色重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精反应,变成灰绿色,D正确.
故选:A.
点评:本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
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果蝇是常用的遗传学研究的试验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题.
(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为
 
,经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生的原因是在突变过程中产生的
 
通过有性生殖中的
 
而产生的,使种群产生了大量的可遗传
 
,其产生的方向是
 
,其来源包括
 
 
 
.它们都能为生物进化提供
 
,但不能决定生物进化的
 

(2)假定该种群中每个基因的突变率都是10-5,那么在该种群中每一代可能出现的基因突变数是
 

(3)随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,请问A基因的基因频率为
 
,a基因的基因频率为
 

(4)已知果蝇白眼(b)为隐性基因,在该种群中每2500只果蝇中才有一只白眼果蝇,那么白眼b基因的基因频率为
 

(5)假定残翅(v)的基因频率为10-5,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅果蝇(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型为该种群中常见类型,与其他突变类型相比,残翅个体要少得多,这一现象说明
 

(6)不同的果蝇种群之间,一旦发生了
 
隔离,就不会有
 
交流.
(7)通过对果蝇和其他生物的群体遗传学的研究,可得出生物进化的基本单位是
 
,生物进化的实质在于
 

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