题目内容
【题目】下列关于细胞分裂、分化和凋亡的叙述中,正确的是
A. 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
B. 个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的
C. 细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生在胚胎发育阶段
D. 多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
【答案】B
【解析】
细胞分裂增加细胞数目,细胞分化增加细胞种类,使细胞功能专门化,有利于提高各种生理功能的效率。细胞凋亡对于个体发育和维持内环境稳态具有重要意义。
A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞的遗传物质不变,A错误;
B、根据分析可知,个体发育过程中,细胞分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的,B正确;
C、细胞分裂和细胞分化均存在于个体发育整个生命过程中,C错误;
D、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老不同步,年幼个体内也有衰老的细胞,D错误。
故选B。
【题目】为验证胰岛素的降血糖作用,某同学设计了如下两个实验方案。
方案 | 试剂和材料 | 实验思路 |
甲 | 葡萄糖溶液 胰岛素溶液 葡萄糖试纸 糖尿病模型猪 | ①给予一头糖尿病模型猪注射一定量的葡萄糖溶 液,一段时间后取尿液,用葡萄糖试纸测试。 ②给予另一头糖尿病模型猪注射_____,相同时间 后取尿液,用葡萄糖试纸测试。 |
乙 | 葡萄糖溶液 胰岛素溶液 正常模型猪 | ①给予空腹正常模型猪注射一定量_____溶液,观 察是否出现活动减少、甚至昏迷等低血糖症状。 ②待出现_____后,注射适量的_____ 溶液,观察低血糖症状是否缓解。 |
(1)请填写表中的空格
(2)请设计实验结果记录表,用于记录甲方案的实验结果与结果分析____________
(3)葡萄糖是主要能源物质,健康个体的尿液中不含糖主要是因为胰岛素可促进肾小管_____。
【题目】植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列问题:
(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将____________分解成____________。
(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成____________色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的____________。
(3)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、____________四类,为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表):
酵母膏 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维素粉 | 琼脂 | CR溶液 | 水 | |
培养基甲 | + | + | + | + | - | + | + |
培养基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
注:“+”表示有,“-”表示无。
据表判断,培养基甲__________填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是__________;培养基乙__________(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是____________。
(4)纯化菌株时,通常使用的划线工具是____________。划线的某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌,第二划线区域的第一条线上无菌落,其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有____________。