根据教材知识回答 (1)孟德尔在杂交实验中主要以豌豆作为实验材料.这是因为豌豆是传粉植物.而且是受粉.所以豌豆在自然状态下能避免外来花粉的干扰. (2)在杂种子一代中显现出来的性状叫做 .其遗传因子用字母来表示.在杂种子一代中未显现出来的性状.叫做 .其遗传因子用字母来表示. (3)测交就是让与隐性纯合子杂交. (4)基因分离定律的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

根据教材知识回答

（1）孟德尔在杂交实验中主要以豌豆作为实验材料，这是因为豌豆是______传粉植物，而且是______受粉。所以豌豆在自然状态下能避免外来花粉的干扰。

（2）在杂种子一代中显现出来的性状叫做____________，其遗传因子用______字母来表示。在杂种子一代中未显现出来的性状，叫做______，其遗传因子用______字母来表示。

（3）测交就是让______与隐性纯合子杂交。

（4）基因分离定律的内容是_____________________________________

_______________________________________________________________

答案：略
解析：

（1）自花；闭花

（2）显性性状；大写;隐性性状；小写

（3）

（4）略

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根据教材知识回答

（1）孟德尔在杂交实验中主要以豌豆作为实验材料，这是因为豌豆是______传粉植物，而且是______受粉。所以豌豆在自然状态下能避免外来花粉的干扰。

（3）测交就是让______与隐性纯合子杂交。

（4）基因分离定律的内容是_____________________________________

_______________________________________________________________

某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。

I．实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。

II．计数与方法：

①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。

III．根据教材实验和有关知识，回答下列问题：

（1）该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于，酵母菌呈“S”型增长。

（2）本实验没有必要另设置对照实验，原因是。为提高实验的准确性，实验时应进行。

（3）在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管目的是。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是。压在小方格边线上的酵母菌计数方法。

（4）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题是：。

（14分）．某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。

I．实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、

显微镜等。

II．计数与方法：

①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根

据，估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。

III．根据教材实验和有关知识，回答下列问题：

（1）该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于，酵母菌呈“S”型增长。

（2）本实验没有必要另设置对照实验，原因是。为提高实验的准确性，实验时应进行。

（4）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题是：。

根据教材知识，回答下列问题。
(1)PCR利用了DNA的_______原理，在_______的温度范围内，DNA的_______解体，_______分开，这个过程称为_______。
(2)PCR反应需要的条件：缓冲溶液、DNA模板、引物、四种脱氧核苷酸、耐热的DNA聚合酶，其原因是____________。
(3)在PCR反应中与解旋酶作用相同的操作是___________。
(4)PCR一般要经过三十多次循环，每次循环可分为________、________和_________三步。
(5)若扩增30次，产生DNA片段________个。

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