题目内容
7.如图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量.下列有关叙述正确的是( )A. | ①是流入该生态系统的总能量 | |
B. | 图中$\frac{②}{①}$的值代表草→兔的能量传递效率 | |
C. | ③和④分别属于草和兔同化量的一部分 | |
D. | 分解者获得的能量最少 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示表示某草原生态系统中能量流动图解,其中①表示兔的同化量;②表示狐的同化量;③表示兔和狐粪便中的能量,是未被同化的能量,仍属于其上一个营养级;④表示兔的遗体残骸被分解者分解.
解答 解:A、①是兔的同化量,A错误;
B、图中$\frac{②}{①}$的比值代表兔→狐的能量传递效率,B错误;
C、③是兔食草后未吸收的残渣,④是兔子的遗体,它们分别属于草和兔同化量的一部分,C正确;
D、根据题图不能判断出分解者所获能量的多少,D错误.
故选:C.
点评 本题结合某草原生态系统中能量流动图解,考查生态系统的能量流动,要求考生识记生态系统中能量输入、传递、转化和散失,能准确判断图中各数字的含义,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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17.如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列,正确的是( )
A. | 水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C | B. | 蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N | ||
C. | 水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、N | D. | 蛋白质、糖类、脂质、水;O、C、N、H |
18.小麦是南阳地区的主要农作物之一,下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是( )
A. | 将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,水浴加热后试管内呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有葡萄糖 | |
B. | 利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精和盐酸进行处理,实验结果是细胞质里绿色,细胞核呈红色 | |
C. | 在光学显微镜下仔细观察可以看到小麦叶肉细胞具有细胞核、叶绿体,线粒体和中心体等细胞器 | |
D. | 可以使用碱性染料对小麦根尖细胞的染色体进行染色 |
15.下列各组性状中,属于相对性状的是( )
A. | 狗的长毛和卷毛 | B. | 人的身高和体重 | ||
C. | 豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 | D. | 棉花的宽叶和窄叶 |
2.春暖花开时节,蜜蜂在找到蜜源后,会通过跳舞向同伴传递相关信息.这种信息属于( )
A. | 物理信息 | B. | 化学信息 | C. | 营养信息 | D. | 行为信息 |
19.某生物的基因型为AaBb,已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对同源染色体上,那么该生物体内进行减数分裂第二次分裂的细胞中具有的基因组成可能是( )
①Aaaa ②AaBb ③AAbb ④aaBB ⑤AABb ⑥BBbb.
①Aaaa ②AaBb ③AAbb ④aaBB ⑤AABb ⑥BBbb.
A. | ①② | B. | ④⑤ | C. | ③④ | D. | ⑤⑥ |
20.现在一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X.为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使小鼠X的血糖浓度恢复正常.现将小刀X随机均分成若干组,下表表示各组处理方法及实验结果.下列叙述正确的是( )
(注:对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化.“+”表示有添加,“-”表示无添加,胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制成)
级别 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
处理 方法 | 胰岛素 | + | - | + | - |
阿司匹林 | - | + | + | - | |
生理盐水 | - | - | - | + | |
实验结果(血糖浓度) | 高于正常 | 高于正常 |
A. | 第l、3组的实验结果应分别为:高于正常、正常 | |
B. | 第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体 | |
C. | 为了控制无关变量,三种试剂都应通过饲喂的方式添加 | |
D. | 该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素 |