题目内容

【题目】为探究生长素类似物甲对玉米胚芽鞘生长的影响,某兴趣小组开展了如下实验:选取萌发及生长良好、生理状态相似的玉米幼苗若干,将其胚芽鞘切成2cm长的切段,将其放在清水中浸泡一段时间后,均匀分组,在不同浓度的生长素类似物甲溶液中浸泡1个小时后,再接种到基本培养基上,在适宜且相同的条件下培养3天后测量胚芽鞘切段的长度,取平均值,实验结果如图所示。请分析回答下列相关问题:

(说明:上图中横坐标的12345分别表示1×10–10mol/L2×10–10mol/L3×10–10molL4×10–10mol/L5×10–10mol/L

1)用蒸馏水处理的胚芽鞘也能伸长,原因是____________________

2)据图分析,用4×10–10mol/L的生长素类似物甲溶液处理胚芽鞘切段,对其生长的作用效果是__________(填促进抑制)。如果用6×10–10mol/L的生长素类似物甲溶液处理玉米胚芽鞘切段,会__________(填促进”“抑制无法确定)其生长。

3)若需进一步确定生长素类似物甲促进玉米胚芽鞘切段生长的最适浓度,应在哪两个浓度范围内设置更小的浓度梯度进一步进行实验? __________,理由是___________

【答案】胚芽鞘本身也能产生少量的生长素 促进 无法确定 2×10-10mol/L)~3×10-10mol/L 在小于2×10-10mol/L)的生长素类似物甲范围内,随着浓度升高,促进作用越强;在大于3×10-10mol/L)的生长素类似物甲范围内,随着浓度升高,促进作用减弱

【解析】

低浓度的生长素类似物可促进生长,高浓度的生长素类似物可抑制生长,由图可知,图示的不同浓度的生长素类似物甲溶液均为促进作用。

1)因为胚芽鞘本身也能产生少量的生长素,生长素能够促进细胞伸长,所以用蒸馏水处理的胚芽鞘也能伸长。

2)由图可知,用4×10–10mol/L的生长素类似物甲溶液处理的胚芽鞘切段长度大于蒸馏水组,即4×10–10mol/L的生长素类似物甲溶液对其生长的作用效果是促进。根据图示可知,5×10–10mol/L的生长素类似物甲溶液对胚芽鞘的生长仍为促进作用,若用6×10–10mol/L的生长素类似物甲溶液处理玉米胚芽鞘切段,则无法确定是促进作用还是抑制作用。

3)由图可知,在小于2×10-10mol/L)的生长素类似物甲范围内,随着浓度升高,促进作用越强;在大于3×10-10mol/L)的生长素类似物甲范围内,随着浓度升高,促进作用减弱。2×10-10mol/L)的生长素类似物甲溶液和3×10-10mol/L)的生长素类似物甲溶液对胚芽鞘的促进效果相同,所以最适浓度应在2×10-10mol/L)~3×10-10mol/L)之间,故应在2×10-10mol/L)~3×10-10mol/L)浓度范围内设置更小的浓度梯度进一步进行实验。

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【题目】某种番茄的黄化突变体与野生型相比,叶片中的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低。净光合作用速率(实际光合作用速率-呼吸速率)、呼吸速率及相关指标见下表。

材料

叶绿素a/b

类胡萝卜素/叶绿素

净光合作用速率

μmolCO2·m2·s1

细胞间CO2浓度

μmolCO2·m2·s1

呼吸速率

μmolCO2·m2·s1

突变体

930

032

566

23907

360

野生型

694

028

813

21086

407

1)叶绿体中色素可用______________提取;下图为野生型叶片四种色素在滤纸条上的分离结果,其中____________(填标号)色素带含有镁元素。

2)番茄的黄化突变可能_________(促进/抑制)叶绿素a向叶绿素b转化的过程。

3)突变体叶片叶绿体对CO2的消耗速率比野生型降低了_________μmolCO2·m2·s1。研究人员认为气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素,依据是:__________________

4)植物的CO2补偿点,是指由于CO2的限制,光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度,己知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的,将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中,适宜条件下照光培养,培养后发现两种植物的光合速率都降低,原因是,甲种植物净光合速率为0时,乙种植物净光合速率_________(填大于0”“等于0”“小于0”)。若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中,照光培养段时间后,发现植物的有氧呼吸增加,原因是____________

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