题目内容

【题目】基因座d和p存在于同一染色体上,p比d更靠近着丝粒。现考虑基因p1和d1、p2和d2连锁的个体(基因型为p1d1/p2d2)通过单性生殖产生二倍体子代的过程。若在减数第一次分裂过程中,d和p之间发生了一次交叉互换,下面所列出的子代基因型可能是在下列①~③中哪种情况下产生的?请选出正确对应的一组( )

①减数第一次分裂产生的两个核融合,之后发生了减数第二次分裂。

②减数第二次分裂产生的两个子核融合,这两个子核来自减数第一次分裂产生的同一个核。

③减数第二次分裂产生的一个子核的染色体加倍。

选项

子代的基因型

P2d1/p2d1

p1d1/p2d1

p1d1/p1d2

A

B

C

D

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】

减数分裂分为减数第一次分裂和减数第二次分裂,减数第一次分裂发生同源染色体的分离,减数第二次分裂发生姐妹染色单体的分离。

基因型为p1d1/p2d2的个体如减数第一次发生交叉互换,互换后的结构为,如①减数第一次分裂产生的两个核融合,之后发生了减数第二次分裂,其产生的基因型可能为p1d1 /p2d1、p1d1/p2d2 、p1d2 /p2d1、p1d2/p2d2,如②减数第二次分裂产生的两个子核融合,这两个子核来自减数第一次分裂产生的同一个核,其产生的基因型可能为p1d1 /p1d2、p2d1/p2d2,如③减数第二次分裂产生的一个子核的染色体加倍,其产生的基因型可能为p1d1/p1d1、p1d2 /p1d2、p2d1/p2d1、p2d2/p2d2,综上所述,ABD错误,C正确。故选C。

练习册系列答案
相关题目

【题目】为了研究高等动物的学习、记忆功能与海马脑区(H区)的关系,科学家通过电刺激实验发现:如果在H区的传入纤维上施加100/秒、持续1秒的强刺激(HFS),在刺激后几小时之内,只要再施加单次强刺激,突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍。研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”,图为这一现象可能的机制。请回答下列问题:

1)图中传入神经末梢释放谷氨酸的方式是_____,图示的兴奋传递过程体现了细胞膜的______功能。

2)如图所示,突触后膜上的A受体的功能是_______N受体被激活后,Ca2+会以______方式进入胞内。Ca2+与钙调蛋白共同作用,使C酶的______发生改变,C酶被激活。

3)为验证图中所示机制,研究者开展了大量工作,如:

①对小鼠H区传入纤维施以HFS,休息30分钟后,检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化,而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的________(填图中序号)过程提供了实验证据。

②图中A受体胞内肽段(T)被C酶磷酸化后,A受体活性增强,为证实A受体的磷酸化位点位于T上,需将一种短肽导入H区神经细胞内,以干扰C酶对T的磷酸化,其中,实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_______

A.数目不同序列不同 B.数目相同序列相反 C.数目相同序列相同

③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设,将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠,用HFS处理H区传入纤维,30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化,并检测突触后膜的电位变化。请对该实验方案加以完善:______

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网