题目内容

【题目】果蝇体细胞内的2号染色体上有基因P和基因Q,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如下图,起始密码子均为AUG。下列叙述正确的是

A.基因P和基因Q转录时都以a链为模板合成mRNA

B.若箭头处的碱基对C-G突变为T-A,则对应密码子变为AUC

C.若基因P缺失,则此基因突变并不会引起果蝇的性状发生改变

D.基因Q的等位基因,其碱基数目一定与基因Q相同

【答案】B

【解析】

分析题图:图示为果蝇2号染色体上P基因和Q基因编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列,起始密码子为AUG,则基因Pb链为模板合成mRNA,而基因Qa链为模板合成mRNA

A、由以上分析可知,基因Pb链为模板合成mRNA,而基因Qa链为模板合成mRNAA错误;

B、基因Qa链为模板合成mRNA,若箭头处的碱基突变为T,即CAGTAG,则对应密码子由GUCAUCB正确;

C、若基因P缺失,则引起的小鼠的变异属于染色体变异,会引起果蝇的性状发生改变,C错误;

D、基因Q的等位基因,其碱基数目可能与基因Q相同,也可能不同,D错误;

故选B

练习册系列答案
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【题目】Ⅰ、为研究城市环境污染对某植物生命活动的影响,研究者测定了不同污染程度下某植物叶片光合色素的相关指标,结果如下表所示。

不同环境条件下叶片光合色素含量

色素

叶绿素a(单位:mg/g

叶绿素b(单位:mg/g

类胡萝卜素(单位:mg/g

相对清洁区

2

1

0.5

轻度污染区

1.8

0.8

0.5

中度污染区

1.4

0.6

0.5

重度污染区

1.2

0.5

0.5

1)叶绿体色素可依据_____________________________的原理而使用无水乙醇提取,再用_____________的方法将4种叶绿体色素分离。

2)下图为四种色素在滤纸条上的分离结果,其中色素带c________________色。

3)请以光合作用过程出发,据表分析污染加剧对植物的影响:____________________________

Ⅱ、根据对光照强度需要的不同,可把植物分为适合在阳光充足的环境中生长的阳生植物和适合在荫蔽环境中生长的阴生植物。人们猜测在光照有限的情况下阴生植物仍能正常生长是因为其叶绿素含量较多,而且在一定范围内,阴生植物叶片的叶绿素含量随着荫蔽程度的增加而升高。请设计实验验证这一结论的正确性。

实验材料:

绿萝(阴生植物)若干株,非直射光源,遮阴设备若干(可达成不同比例的遮阴等效果,如50%65%80%等),提取色素的相关材料及测定色素含量的设备。

实验步骤:

4)第一步:_______________________________

5)第二步:_______________________,在适宜温度和湿度的环境中培养三周。

6)第三步:每周在各组取等质量生长情况相近的叶片进行叶绿体色素提取,在此过程中应加入_______来避免叶绿体色素遭破坏。

7)第四步:测定含量并在表格记录结果。表格设计为:

____________

第五步:分析数据,得出结论。

【题目】脊髓灰质炎又称小儿麻痹症,是由脊髓灰质炎病毒侵犯脊髓,造成肌肉麻痹引起的小儿急性传染病,轻者肢体发育不良,重者瘫痪甚至危及生命.影起脊髓灰质炎的病毒为属于单正链RNA病毒(+ssRNA),该病毒进入靶细胞后,其核酸可直接翻译,合成的功能蛋白进入滑面内质网促进病毒自身的复制.脊髓灰质炎病毒入侵和增殖过程如图示意.

1)图中结构A表示__;过程“2”表示__ 参与过程“8”和过程“9”的酶是__

2)脊髓灰质炎病毒能入侵特定的宿主细胞,是因为宿主细胞表面有相应的__(结构)。脊髓灰质炎病毒的宿主细胞主要是__

A感觉神经元 B中间神经元 C 运动神经元 D肌肉细胞

3)如果用35S32P标记脊髓灰质炎病毒,则该病毒入侵宿主细胞后,可在宿主细胞内测到的放射性元素是__

4)过程“4”“5”中一个RNA 能翻译成P1P2P3三种蛋白,原因是__ P2P3表示功能蛋白,则P1表示__蛋白。

5)脊髓灰质炎病毒的RNA复制场所是[]__.假设脊髓灰质炎病毒的RNA中含有碱基ACGU的数量分别为abcd,则病毒RNA复制出一个子代病毒RNA的过程中,需要游离的腺嘌呤核苷酸数量为__

6)脊髓灰质炎病毒在入侵宿主细胞过程中,其遗传信息传递途径是__(不包括宿主细胞本身的遗传信息传递)

7)疫苗的研制,对于预防传染病起到积极的作用.常用的脊髓灰质炎病毒疫苗属于减毒的活疫苗,下列有关减毒活疫苗的叙述中正确的是__(不定项选择)

A减毒活疫苗是改变原病毒蛋白质外壳,而核酸不改变

B减毒活疫苗是改变原病毒的核酸,降低其破坏力,但是编码蛋白质外壳的基因不改变

C减毒活疫苗去除原病毒的核酸,但保留蛋白质的外壳

D减毒活疫苗进入人体后,能生长繁殖,对身体刺激时间长

E 减毒活疫苗对人体刺激时间短,产生免疫力不高,需多次重复注射疫苗

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