题目内容
（07北京卷）疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：
（1）制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的______________________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的________________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
（2）用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力
① 实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的________________；当____________病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括______________________________。
② 实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再_____________________。实验组的处理：接种_____________________________。一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种_______________________的疫苗。
③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率___________，存活率_______。
答案：（1）活细胞 抗原决定簇
（2）① 抗体 同种 细胞免疫和体液免疫
② 接种病毒 疫苗（含疫苗的接种物） 不同浓度
③ 低 高
解析：（1）病毒没有细胞结构，不能独立的完成生命活动，必须寄生在活细胞中，因此培养病毒必须用活细胞；免疫细胞识别的是抗原决定簇。
（2）①灭活的病毒进入实验动物，可刺激B细胞，B细胞增殖分化产生的效应B细胞能产生相应的抗体，由于抗体具有特异性，因此只有相同病毒侵入机体后才会发生特异性的免疫反应，由于病毒为寄生在细胞内的，因此，体液免疫可以切断病毒在不同细胞之间的传播，对侵入细胞内的病毒，必须通过细胞免疫才能清除，因此，特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。
②根据单一变量原则，实验组和对照组只能有一个变量的差异，根据题意，其变量应该为疫苗，实验组接种疫苗后再接种病毒，而对照组不接种疫苗，一段时间后接种病毒；如果要确定疫苗的有效浓度，则变量为浓度，需在不同的实验组中接种不同浓度的疫苗；
③如果疫苗有效，则实验组接种疫苗后能产生抗体，能有效的抵抗病毒的侵入而使实验组的发病率比对照组的低，则存活率高。
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