题目内容
【题目】下图为某水域生态系统食物网模型，请据图回答下列问题：
（1）该食物网中共有___________条食物链，其中鱼与虾之间的种间关系为_____________。调查鱼的种群密度常采用___________________。由于两次捕获时间间隔太久，部分标记已经脱落，则所得数据比实际结果_____________（填“偏低”或“偏高”）。
（2）图中生物之间的关系是在_____________（填“个体”“种群”或“群落”）水平上进行研究获得的。从生态系统的成分分析，图中缺少的成分是_____________。在一段时间内，某人每天都摄食一定量的食物，但其体重却没有发生变化。从能量角度分析，原因是_____________。
【答案】 6 捕食与竞争 标志重捕法 偏高 群落 分解者、非生物的物质和能量 摄取的能量等于呼吸消耗和随粪便排出的能量之和
【解析】试题分析：本题主要考查种群、群落以及生态系统。要求学生熟知食物链、食物网，种群密度的调查、生态系统能量流动的过程。
（1）该食物网中共有6条食物链，即微藻→虾幼体→鱼→人；微藻→虾→人；微藻→桡足类→虾→人；微藻→桡足类→鱼→人；微藻→牡蛎→人；微藻→牡蛎幼体→鱼→人。鱼会捕食虾的幼体，且鱼与虾共同捕食桡足类，因此鱼与虾之间的种间关系为捕食和竞争。由于鱼的活动能力较强，活动范围广，调查鱼的种群密度常采用标志重捕法。若部分标记已经脱落，则重捕到的动物中标记个数占总个体数比例减小，所得数据比实际结果偏高。
（2）图中生物之间的关系为种间关系，是在群落水平上进行研究获得的。生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，图中为生产者与消费者构成的食物网，因此缺少的成分有分解者、非生物的物质和能量。从能量角度分析，一个人每天摄取的能量等于呼吸消耗和随粪便排出的能量之和，则说明其用于自身生长、发育、繁殖的能量为0，即该人体的体重没有发生变化。
【题目】下表表示在一个10mL封闭培养体系中酵母菌细胞数量的动态变化，关于酵母菌细胞数量的叙述，正确的是
培养时间（h） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
酵母菌细胞数量（×1000个/mL） | 0.2 | 0.4 | 2 | 5 | 10 | 12 | 12 | 12 |
A. 可用数学模型Nt=N0
表示种群数量
B. 种内竞争导致初始阶段种群增长缓慢
C. 可用抽样检测法估算酵母菌细胞总数
D. 该酵母菌种群的K值约为12000个
【题目】为研究不同短截程度对苹果枝条修剪反应以及新梢叶片光合特性的影响，科研人员在休眠期对一年生外围延长枝条进行不同程度的短截，观察枝条的修剪反应，再进行相关实验测定，结果如下。请回答下列问题：
（1）下表是不同短截程度对苹果枝条修剪反应的实验结果.
处理 | 萌芽率 （%） | 成枝率 （%） | 短枝（<5 cm)率 （%） | 中枝（520cm）率 （%） | 长枝（≥20cm）率 （%） | 净光合速率 |
对照组（不修剪） | 88.8 | 19.5 | 28.8 | 30.8 | 40.2 | 12.256 |
截取顶芽 | 80.4 | 31.3 | 24.5 | 28.8 | 46.7 | 12.483 |
截取1/3 | 69.1 | 38.9 | 20.6 | 24.8 | 54.6 | 12.710 |
截取2/3 | 51.9 | 45.8 | 13.7 | 18.5 | 67.8 | 13.867 |
根据上述实验数据可看出：
①随短截程度的加重，萌芽率显著______________，成枝率逐渐_____________。
②与对照组相比，中、短枝率随短截程度的加重而逐渐降低，长枝率随短截程度的加重而___________，说明随着短截程度的加重，枝条长势增强。
③随着短截程度的加重，苹果树有机物积累增多，据表分析，原因是___________________________。
（2）如图表示乌鲁木齐7月份，截取2/3、自然光照下苹果成熟叶片一天中不同时刻净光合速率与气孔导度（气孔张开的程度）的日变化曲线（呼吸速率保持不变）。
12:0014：00时段与16:0020:00时段叶片的光合速率都下降，导致光合速率下降的可能原因分别是___________。若要测定苹果成熟叶片的总光合速率，应进行的的操作是___________。20:00时苹果成熟叶片产生[H]结构有______________________。
