[题目]下列关于植物激素或类似物的叙述.正确的是A．脱落酸能够调控细胞的基因表达B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C．喷施生长素类似物可以保花保但不能疏花疏果D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是

A．脱落酸能够调控细胞的基因表达

B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素

C．喷施生长素类似物可以保花保但不能疏花疏果

D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加

【答案】A

【解析】顶芽能够自己产生生长素，并且可运输到侧芽，抑制侧芽生长，生长素类似物可保花保果，也可疏花疏果，密封贮存不能是细胞分裂素增多，正确答案A。

考点定位：考查植物激素相关知识。

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（1）提出你们小组要探究的问题：___________________。

（2）丰富度的统计方法通常有记名计算法和_____________，前者一般适用于__________的群落。

（3）对土样中的小动物进行采集时，在诱虫器上方通常要放置并打开40～60W的电灯，这样做的目的是，采集到的小动物可以放入_________溶液中保存，也可以放入试管中。

（4）在观察和分类的基础上，若要用记名计算法对两类土壤中的动物进行统计和分析，请你设计一个数据统计表。

（5）除了进行上述问题的探究外，还可以从另外的角度进行土壤中小动物丰富度的调查，请你再提出一个要探究的问题：_________________。

【题目】下图表示哺乳动物或人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答：

（1）若乙图代表缩手反射的反射弧。（X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙）

①A代表反射弧的_________，刺激图中的_______（A、B、X、Y）位点，可产生缩手反射，该缩手反射过程中，X、Y神经纤维上传导兴奋的形式为___________，Z处传递的信号的形式为___________。

②我们在考试答题时，手书写自如；如护士在你手背上打针（静脉注射）时，你不会缩手；这说明这些有意识的生命活动不仅受到脊髓低级中枢的调控，还要受______________的调控。

③如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为_______次和_______次。

④已知某种药物可以阻断反射活动，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将药物放在Z点，刺激Y点，发现电流表发生偏转，而效应器无反应。

由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对此实验作了相应的补充，使之更严密。你认为他的补充意见应该是。

（2）若“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图甲中a为_________，①处的激素名称为_________，作用为_________（用“＋”和“－”表示），由此可知，激素的合成与分泌存在_________调节。

【题目】下列有关 ATP 的叙述中，正确的是( )

A. ATP释放能量往往与某些放能反应相关联

B．能为暗反应提供能量的光反应产物不只有ATP

C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成

D．植物根尖细胞生成ATP的细胞器是线粒体、细胞质基质

【题目】下列能在人体内环境中进行的生理过程是

A. 丙酮酸分解成CO2和[H]

B. 抗体的合成及加工

C. 肝炎病毒的增殖

D. 抗体和抗原的特异性结合

【题目】下图 A、B、C、D 分别表示某哺乳动物细胞（2n）进行减数分裂的不同时期，其中 a 表示细胞数目。试判断 c 所代表的结构物质、基因重组可能发生的时期（）

A. 染色体 B→C 的过程中

B. 染色体 C→D 的过程中

C. DNA A→B 的过程中

D. DNA C→D 的过程中

【题目】下图所示的遗传系谱图中有甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病，其中一种为红绿色盲，且Ⅱ9只携带一种致病基因。请分析回答下列问题：

（1）由遗传系谱图可判断甲病为____________遗传病，乙病为_____________遗传病。

（2）Ⅱ7的基因型为____________；Ⅱ9的基因型为_____________。

（3）Ⅱ5和Ⅱ6生一个两病兼患的孩子的概率为_____________；两病兼患孩子的性别是 _____________。

（4）Ⅲ13个体的色盲基因来源于Ⅰ代中的_____________；如果Ⅲ13和一个正常男性结婚（只考虑乙病)，从优生的角度来看，适合生_____________（填“男孩”或“女孩”)。

【题目】豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的核苷酸种类是：( )

A. 1种 B. 4种 C. 5种 D. 8种

【题目】基因型为Aa的高茎豌豆自交产生的后代

A．表现型比例为2∶1 B．表现型比例为1∶2∶1

C．基因型比例为3∶1 D．基因型比例为1∶2∶1

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