题目内容

【题目】蛋白质中一个氨基酸发生改变，可能出现 (　　)

A. 氨基酸排列顺序的改变

B. 蛋白质空间结构的改变

C. 蛋白质的功能发生改变

D. 以上各项都可能发生

【答案】D

【解析】试题分析：根据题意和以上分析可知：蛋白质中一个氨基酸发生改变，则氨基酸排列顺序可发生改变，因而产生的蛋白质三维结构也可能发生改变，从而导致蛋白质的功能发生改变．

故选D．

练习册系列答案
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【题目】某研究小组探究不同光质对花生幼苗光合作用的影响，结果如图．请分析回答：
（1）在利用LED灯设置不同光质时，各组的光照强度应该 ， 以避免光照强度对实验结果的干扰，且有利于植物生长．
（2）蓝光对叶绿素与类胡萝卜素的合成分别起到作用．为了更好地验证红光对类胡萝卜素的产生所起的作用，应在出苗后天，从分别经过处理的植株上选取叶龄相同、大小相似的等质量叶片进行色素的提取与分离实验，可以预测经过红光处理的滤纸条上，自上而下第条色素带会变窄．
（3）为了进一步探究光质对光能利用效率的影响，研究小组测定并绘制出图3．据图可知从花生出苗后第天起，花生苗对红光和蓝光光能利益效率的差距在缩小．产生这个差异的原因是否因为叶绿素含量不同所导致？ ．
（4）从光合作用的生理过程分析，不同的光质主要影响花生幼苗叶肉细胞内叶绿体中形成的能力，进而影响叶绿体基质中对的还原，最终影响光合作用的速率．

【题目】衣藻不能像变形虫那样常常改变细胞形状，这主要是由于衣藻细胞存在着

A. 叶绿体 B. 液泡 C. 细胞膜 D. 细胞壁

【题目】如图是甲病（用A，a表示）和乙病（用B，b表示）两种遗传病的系谱图，已知其中一种为伴性遗传．请据图回答下列问题：（注意：所求概率均用分数表示）
（1）5号的基因型是 ， 8号是纯合子的概率为 ， 若9号携带乙病致病基因，那么此基因最终来自于图中号．
（2）若7号与9号个体结婚，生育的子女患甲病的概率为 ， 只患一种病的概率为 ．
（3）若医学检验发现，7号关于甲病的致病基因处于杂合状态，且含有该隐性基因的精子会有 死亡，无法参与受精作用，存活的精子均正常，则7号与9号个体结婚，生育的子女正常的概率为 ．

【题目】肉毒梭菌（梭状芽孢杆菌）是致死性很高的病原体之一，广泛存在于自然界中。肉毒梭菌产生的毒素是由两个亚单位（每个亚单位为一条肽链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子，1mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1min或75℃下加热5~10min，就能使其完全丧失活性。下面是该毒素的局部结构简式：

请据此回答：

（1）该毒素的化学本质是__________，其基本组成单位的结构通式是______________。

（2）煮沸加热可使肉毒类毒素失活的主要原因是______________________________。

（3）由上图可知，该片段由__________种氨基酸组成，有__________个肽键，肽键的结构式是____________________，在形成该片段时要脱去__________分子水，这种反应叫做_______________。

【题目】如图为物质跨膜运输示意图（甲、乙、丙代表物质，a，b，c，d，e代表运输方式），下列叙述错误的是（　　）
A.膜中有的蛋白质分子在物质运输过程中有重要作用
B.乙代表磷脂双分子层，其中的磷脂分子含有亲水头和疏水尾
C.图中b可表示CO2排出细胞的方式
D.细胞膜的功能特性是选择透过性

【题目】关于几种育种方法的叙述，正确的是（ ）

A. 多倍体育种中，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

B. 单倍体育种中，常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养

C. 诱变育种中，获得的突变体多数表现出优良性状

D. 杂交育种中，用于大田生产的优良品种都是纯合子

【题目】研究人员利用番茄植株进行了两个实验，实验的结果分别用图一、图二表示，请据图回答问题：
（1）实验中植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性，原因是 ． 若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内合成减少，从而影响植物对光的吸收．
（2）图一中a点番茄植株的相对生长速率低于b点的主要原因是 ． 日温26℃、夜温20℃一定是番茄植株生长的最适温度组合吗？（填“一定”或“不一定”），理由是 ．
（3）图二表示一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化，据图分析： ①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是 ．
②该番茄植株经过一昼夜后，（填“有”或“没有”）有机物的积累．

【题目】某校生物兴趣小组的同学们以“探究生长素与细胞分裂素的相对含量对植物生长发育的影响”为课题进行了实验，实验结果如图，以下所得结论合理的是（　　）

A.植物是否发芽主要取决于生长素的浓度
B.细胞分裂素能促进根的分化
C.细胞分裂素：生长素的比值高时，可促进发芽；当该比值低时，可促进生根
D.当两种激素浓度相等时，不能促进生根和发芽

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