题目内容

【题目】如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径.下列叙述中,正确的是(  )
A.若发生图中所示的呼吸作用过程,则此个体必须生活在无氧环境中
B.葡萄糖→丙酮酸→乳酸分解途径仅存在于动物细胞中
C.酶1、酶2、酶3都位于细胞质基质中
D.葡萄糖→丙酮酸过程中不合成ATP

【答案】C
【解析】解:A、若发生图中所示的呼吸作用过程,则此个体可以是生活在无氧环境中,也可以是生活在有氧环境中,但机体的部分组织细胞缺氧,A错误; B、葡萄糖→丙酮酸→乳酸分解途径主要存在于动物细胞中,也存在于部分植物细胞如马铃薯块茎细胞中,B错误;
C、酶1是催化有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的酶;酶2和酶3都是催化无氧呼吸的第二阶段的酶.因此酶1、酶2、酶3都位于细胞质基质中,C正确;
D、葡萄糖→丙酮酸过程中能合成少量ATP,D错误.
故选:C.

练习册系列答案
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【题目】萌发的小麦种子中的淀粉酶主要有α-淀粉酶(在 pH<3.6 时迅速失活,但耐热)、β-淀粉酶(不耐 热,70℃条件下 15min 后就失活,但耐酸)。以下是以萌发的小麦种子为原料来测定α-淀粉酶催化效率的实验, 请回答下列与实验相关的问题。

[实验目的]测定 40℃条件下α-淀粉酶的催化效率。

[实验材料]萌发 3 天的小麦种子。

[主要器材]麦芽糖标准溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅、试管等。

[实验步骤]

(1)制备不同浓度麦芽糖溶液,与斐林试剂生成标准颜色。取 7 支洁净试管编号,按下表中所示加入试剂,而后 将试管置于 60℃水浴中加热 2min,取出后按编号排序。

表中 Z 代表的数值是。

(2)以萌发的小麦种子制取淀粉酶溶液,将装有淀粉酶溶液的试管置于,取出后迅速冷却,得到α-淀粉酶溶液。

(3)取 A、B、C、D 四组试管分别作以下处理:

(4)将 Al 和 Bl 试管中溶液加入到 E1 试管中,A2 和 B2 溶液加入到 E2 试管中,A3 和 B3 溶液加入到 E3 试管中.C、 D 试管中的溶液均加入到 F 试管中,立即将 E1、E2、E3、F 试管在 40℃水浴锅中保温一段时间。然后分别加入 2mL 斐林试剂,并经过 60℃水浴中加热 2min 后,观察颜色变化。

[结果分析]将 E1、E2、E3 试管中的颜色与试管进行比较得出麦芽糖溶液浓度,并计算出α-淀粉酶催化效率前平均值。

[讨论]

①实验中 F 试管所起的具体作用是排除对实验结果的干扰,从而对结果进行校正。

②若要测定β- 淀粉酶的活性,则需要对步骤二进行改变,具体的操作是将淀粉酶溶液,从而获得β-淀粉酶。

【题目】回答下列(一)、(二)小题:

(一)已知某细菌的两种突变类型细菌Ⅰ和细菌Ⅱ的营养条件和菌落特征都相同,但细菌Ⅰ能分解有机物A而不能分解有机物B,细菌Ⅱ能分解有机物B而不能分解有机物A。现有这两种类型细菌的混合液样品,要将其分离,有人设计了一种方案,部分操作步骤如下图。

(1)步骤一使用的是________培养基,其中含有细菌生长所需的水、无机盐、碳源和氮源等营养物质,此外还必须加入________,以利于对不同菌种进行分离操作。

(2)步骤一采用________法接种,此接种法可使接种细菌逐渐稀释,经适宜条件培养,可形成单个、独立的________,最终可能得到纯种的细菌;要进行上述接种操作,必须在________及酒精灯火焰附近进行,以避免杂菌污染。

(3)步骤三中,若对其中某瓶培养液中A、B两种有机物含量进行测定,当培养液中检测出如下的实验结果,其中能说明培养液只有细菌Ⅰ的是________

A.化合物A与B含量都明显下降

B.化合物A含量明显下降,B含量基本不变

C.化合物A含量基本不变,B含量明显下降

D.化合物A、B含量都基本不变

(二)绿色城市的重要标志之一是实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”。下图是垃圾资源化、无害化处理的一种方案:

(1)该生态系统中属于分解者的生物有______________。该生态工程主要利用了________________的原理。

(2)从资源与环境的角度来看,④、⑤途径优于③途径的主要原因是__________________和减少环境污染等。

(3)该生态系统中能利用发酵技术产生沼气开发生物能,从该角度看,应属于________的生态工程。

A.物质循环利用

B.清洁及可再生能源系统组合利用

C.山区小流域综合治理与开发

D.节水和废水处理与利用

(4)种植业和________是人类食物生产系统的两大支柱,两者结合的优化设计需要按照__________________规律进行综合优化,使系统从总体上获得最佳的经济效益、生态效益和社会效益。

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