题目内容
【题目】下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述中正确的是
A. 细胞2.3.4.5具有特异性识别抗原的功能
B. 细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
C. 细胞5属于保留分裂能力的细胞
D. 体液免疫不一定都通过T淋巴细胞
【答案】BCD
【解析】据图可知，细胞1—5分别是吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、记忆细胞，这5种细胞中，浆细胞不能识别抗原，吞噬细胞没有特异性识别功能，其余免疫细胞都有特异性识别功能；A错误；T细胞和B细胞均起源于造血干细胞，但T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟；B正确；记忆细胞具有增殖和分化能力，在受到抗原刺激时，能迅速增殖分化为浆细胞，进而产生抗体，C正确；大多数B细胞要在抗原刺激和T淋巴细胞产生淋巴因子的作用下，才能增殖分化，产生浆细胞和记忆细胞；初次免疫反应形成的记忆细胞在再次受到特定抗原刺激时，便会迅速增殖分化，产生浆细胞进而分泌抗体来清除抗原，此过程不需要T淋巴细胞的参与，D正确。
名校课堂系列答案
【题目】请回答下列问题：
（1）将同一植物细胞依次浸在蒸馏水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图甲示： 
①曲线A，B，C分别代表细胞所处的溶液是 ．
②达到平衡后，溶液中细胞的细胞液浓度最大．
（2）图乙某生物课外小组在观察植物细胞质壁分离和复原实验时所观察到的几幅照片，请结合所学的知识，分析图乙回答问题：
①在实验过程中，选择洋葱紫色外表皮细胞的原因是 ．
②质壁分离的过程中结构相当于半透膜，在这个过程中与膜的结构特点性有关，可以使已经质壁分离的植物细胞发生质壁分离复原；发生复原的顺序是（用上图中的数字表示）．
③上述几幅图中所示的是同一组织的细胞，此时细胞吸水能力最弱的是图中的细胞．
（3）下表为一种营养液的配方：
成分 | Ca（NO）2 | KH2PO4 | KCl | MgSO4 | Fe（NO3）2 | Mo | 蒸馏水 |
含量 | 1g | 2.5g | 0.12g | 0.30g | 0.30g | 极少 | 1 000mL |
细胞对这些元素的吸收表现出很大差异，出现这种差异的结构基础是 ．
【题目】某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素。他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中，以白炽灯作为光源。移动台灯可改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图所示）。请分析回答下列问题：
（1）比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是________。EF段________不再成为光合速率的主要限制因素，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C3含量将如何变化？____________。
（2）F点的含义是________________________________。若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向________移。
（3）卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO2，光照一定时间（从1秒到数分钟）后杀死小球藻，同时提取产物并分析。实验发现，仅仅30秒的时间，二氧化碳已经转化为许多种类的化合物。欲确认CO2转化形成的第一个产物的名称，应________光照时间并同时进行检测，当检测的化合物只有一种时，这种化合物就是第一个产物。
（4）该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验，实验结果见下表：
温度（℃） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
光照下释放O2（mg/h） | 9．67 | 14．67 | 19．67 | 21．67 | 19．33 |
请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：
材料用具：小球藻、大试管、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅（控制温度）、量筒等。
该实验应控制好的两个主要无关变量是：
①_____________________________；②______________________________________。
实验步骤：
第一步：将等量的含有足量CO2缓冲液的培养液装入试管，___________________浸入试管中，分别放入5个水浴锅中 。
第二步：分组控制温度，使其依次为_____________________________，并分别编号（温度梯度差为1℃）。
第三步：光照6 h后测定O2的释放量。
