题目内容
如图所示的科学事实；在培养金黄色葡萄球菌时，培养基上污染了青霉，在青霉菌（軯中央的大斑点）周围的金黄色葡萄球菌（图中的小斑点）绝大多数都被杀死了，请分析回答下列问题：
⑴金黄色葡萄球菌的繁殖方式是 。
⑵金黄色葡萄球菌与青霉菌在基因结构上的区别是： 。
⑶针对上述现象的产生，有人提出化学拮抗观点：即青霉菌产生了一种化学物质，这种化学物质抑制了金黄色葡萄球菌的生长繁殖。试设计实验研究青霉菌和金黄色葡萄球菌之间是否存在这种拮抗关系。
材料与用具：已分装好的培养基的培养皿若干、高压蒸汽灭菌锅、青霉菌和金黄色葡萄球菌菌种、恒温培养箱、全套接种设备用品等。
你的实验假设是：
主要实验步骤：
①取两只已分装好固体培养基的培养皿分别编号为A、B，高压蒸汽灭菌后冷却至室温。只向A中接种青霉菌，将A、B同时放入恒温培养箱（适宜条件），培养一段时间后同时取出。
②
③
④观察A、B培养基的金黄色葡萄球菌生长繁殖状况。
实验结果预测及结论：
⑤
⑥
质疑：
⑦在对以上问题的探究中，另一小组成员认为，即使实验结果表现为A、B两培养皿中金黄色葡萄球菌的生长繁殖状况不同，也不能完全说明是化学拮抗的缘故，他们的理由可能是：
⑴二分裂/分裂生殖⑵前者基因的编码区是连续的不间隔的，后者基因的编码区是间隔的不连续的⑶实验假设：青霉菌产生的化学物质抑制了（或不抑制）金黄色葡萄球菌的生长繁殖，二者之间存在（或不存在）化学拮抗关系实验步骤：
②取培养皿A，除尽其中的青霉菌。
③在A、B培养皿中同时接种金黄色葡萄球菌并同时置于恒温箱中（适宜条件），培养相同一段时间。
结果预测及结论：
⑤若A中金黄色葡萄球菌不能正常生长、繁殖，而B中能正常生长、繁殖，则证明青霉菌产生了化学物质并抑制了金黄色葡萄球菌的生长、繁殖，化学拮抗关系存在。
⑥若A、B中金黄色葡萄球菌都能正常生长、繁殖，则证明青霉菌未产生了化学物质抑制了金黄色葡萄球菌的生长、繁殖，化学拮抗关系不存在。
⑦A中先单独接种和培养过青霉菌，它的生长、繁殖消耗了部分营养，这也可能对后来接种的金黄色葡萄球菌的生长、繁殖产生不利影响。
