题目内容
(每空2分,共12分)某生物兴趣小组为了研究植物的光合作用,在晴朗的夏季,将大豆幼苗放在密闭的玻璃罩内,用全营养液置于室外自然条件下培养,每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图甲所示曲线,图乙是丙装置在不同光强度下CO2吸收量的曲线。请据图分析回答:
(1)图甲中D点代表的生理状态与乙图中的 点相对应,若D点和H点所对应时刻的呼吸强度相等,则D点时的光照强度 (大于、等于、小于)H点时的光照强度。
(2)幼苗体内的有机物干重在“24h”时比“0h”有何变化? (增加、减少、不变)。判断依据是 。
(3)如果用图丙装置昼夜不停地光照,当由乙图中B点时的光强向C点时对应的光强变化时,液滴
向 (左、右、不)移动。
(4)如果要用图丙装置测量大豆苗在某一光强下的光合速率,由于灯光照射后会引起装置内温度改变,从而导致实验误差,采取什么措施可以校正误差? 。
(每空2分,共12分)
(1)B 等于
(2)增加 K点CO2浓度低于A点,减少的CO2转化成为有机物
(3)右
(4)大豆苗已被处死,其余与丙装置相同
【解析】
试题分析:
(1)图甲中D点代表的生理状态是呼吸速率等于光合速率,与乙图中的B点相对应。H点是呼吸速率与光合速率也相等,D点和H点所对应时刻的呼吸强度相等,则D点时的光照强度等于时的光照强度。
(2)K点CO2浓度低于A点,减少的CO2转化成为有机物,幼苗体内的有机物干重在“24h”时比“0h” 增加。
(3)乙图中B点时的光强向C点时对应的光强变化时,光合速率增大,净产生的氧气量增加,液滴
向右移动。
(4)设置对照实验,使用已被处死的大豆苗,其余与丙装置相同,以排除由于温度改变引起装置内气压改变,导致的实验误差。
考点:本题考查光合作用及影响因素实验设计的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
(每空2分,共12分)请分析下表,回答有关实验的问题:
组 别 |
材 料 |
试剂和药品 |
观察内容 |
A |
酵母菌和葡萄糖溶液 |
溴麝香草酚蓝水溶液 |
对比有氧条件与无氧条件下溶液变色的速度 |
B |
洋葱根尖 |
解离液、清水、0.02g/mL的龙胆紫等 |
有丝分裂的过程 |
C |
菠菜叶 |
二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等 |
叶绿体中色素的种类和颜色 |
(1)A组实验中,用溴麝香草酚蓝水溶液检验CO2溶液颜色变化是 。
(2)B组实验中,装片的制作流程是 。若取洋葱鳞叶表皮做B组实验,则在显微镜下观察不到染色体,原因是 。
(3)在叶绿体中色素提取和分离的实验中请分析回答:
得到的四条色素带其中中最宽的色素带其名称为 ;
扩散最快色素是___________,研磨时加入无水乙醇的作用是_______________