题目内容
【题目】将用完全培养液栽培的植物放入密闭的玻璃瓶内，在室外培养一昼夜，测得瓶内二氧化碳浓度的变化值如下图。请回答下列问题：
（1）植物从培养液中吸收的氮和磷，参与合成_______________等化合物（答两种）。
（2）用18O标记完全培养液中的水，结果测得瓶内氧气含放射性，请写出18O的转移途径。
__________________________________________________________________________________________。
（3）图中AB段瓶内二氧化碳浓度相对增加的原因是________________________________________。
（4）德国植物学家萨克斯将暗处理后植物的一片绿叶一半曝光，另一半则光，过一段时间后用碘蒸气处理该叶，证明了淀粉是光合作用的产物。甲、乙两同学重复此实验，分别取处于D点、E点时的叶片进行检测；预测___________________同学会成功，看到的实验现象是_______________________________________。
【答案】 磷脂、ATP、核酸、RNA等（答2种即可） H2180→180 (或H20→02) 植物(不进行光合作用，）只进行呼吸作用，释放出二氧化碳 甲和乙 叶片曝光的—半变蓝色（遮光部分不变蓝）
【解析】试题分析：熟记并理解光合作用的探究历程及光合作用的过程等相关知识，据此围绕图示信息和题意，对各问题情境进行分析解答。
(1) 植物从培养液中吸收的氮和磷，可作为合成含有氮和磷的化合物的原料，即参与合成磷脂、ATP、核酸、RNA等。
(2) 完全培养液中用18O标记的水被植物吸收后，在光合作用的光反应阶段被分解产生[H]和氧，其中氧直接以分子（02）形式释放出去，即18O的转移途径为：H2180→180 (或H20→02)。
(3) 图中AB段对应的时间为凌晨0～4h，此时间段内，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用释放出二氧化碳，导致瓶内二氧化碳浓度相对增加。
(4)在C～D点之间，植物的光合作用大于呼吸作用，有淀粉等有机物积累，因此甲、乙两同学重复萨克斯的实验，分别取处于D点、E点时的叶片进行检测，均能获得成功，看到的实验现象是：叶片曝光的—半变蓝色，遮光部分不变蓝。
千里马走向假期期末仿真试卷寒假系列答案
