题目内容
秋末落叶时，植物叶柄基部开始形成离层（如图甲所示），而后叶片从离层部位脱落。下图表示离层部位细胞相关的生命活动。请据图回答下列问题：
（1）由图示可知，离层形成时，乙烯先于细胞内特定的受体结合，激活细胞核内的转录因子，合成物质A，物质A合成过程中遗传信息流动方向为：
（用文字和箭头表示）。
（2）A物质由内质网以出芽的方式形成小泡，运往高尔基体，再由高尔基体形成分泌囊，运往细胞膜，而后通过 作用，分泌到细胞外。这一生理过程中A物质穿过生物膜 层。高尔基体对A物质的作用是
。
（3）该过程分泌到细胞膜外的物质，通过 来促进离层形成。
（4）植物细胞膜对维持细胞的微环境和正常的代谢起着重要的作用。当植物在逆境（如低温、干旱或盐渍）中时，细胞膜遭到破坏，膜透性增大，从而使细胞内的电解质外渗，以致植物细胞浸提液的电导率增大。膜透性增大的程度与植物抗逆性的强弱有关。科学资料表明，脱落酸能改变膜的透性。请以番茄幼苗为实验材料结合下列材料用品设计实验，以探究脱落酸对植物抗逆性的影响。
材料用品：适宜浓度的脱落酸溶液、0.25mol／LNaCl溶液、蒸馏水、测定电导率的装置、喷壶、培养皿
①实验假设：___________________________________。
②实验步骤：
第一步：____________________________ ____ _；
第二步：_________________________ ________；
第三步：向甲组喷施 ，向乙组喷施 ；
第四步：_________________ ________________。
③预期结果及结论：________________________________________________（至少答出两点）
（1）DNA转录→mRNA 翻译→物质A
（2）胞吐 0 加工、运输、浓缩、转运
（3）分解细胞壁
（4）脱落酸能增加植物的抗逆性
取培养皿若干，平均分为甲、乙两组，各盛放等量的蒸馏水。
取生长状况、大小、长势一致的番茄幼苗若干分成两组，分别置于编号为甲、乙的培养皿中放在相同的条件下培养。
一定量的0.25mol/L的NaCl溶液；等量的脱落酸溶液。
用测定电导率的装置分别测甲、乙两组的电导率并做记录。
若甲组电导率大于乙组，则说明脱落酸能增加植物的抗逆性；若甲、乙两组的电导率相差不大，则说明脱落酸不能增加植物的抗逆性；若乙组电导率大于甲组，说明脱落酸能增加植物的逆境。
解析:
以植物生理活动为背景，综合考查基因的表达、分泌蛋白的合成及实验设计能力。
⑴物质A合成的过程就是转录和翻译的过程，见中心法则的一部分遗传信息流向图解。
⑵A物质合成过程中能形成小泡及分泌囊，则该物质是以胞吐的形式分泌的；胞吐是膜融合的形式完成，不属于跨膜运输，不穿过任何膜；在A物质合成分泌的过程中，高尔基体起到加工、运输、浓缩、转运的作用。
⑶从图中可以看出，该物质作用于细胞壁，应该是通过瓦解细胞壁或胞间层来起作用。
⑷实验设计关键要选准实验的自变量和因变量并对实验进行分析。
