题目内容
【题目】某兴趣小组为了验证落叶的腐烂是由于土壤微生物的作用和不同生态系统的土壤微生物分解能力不同，进行了相关实验。回答下列问题：
（1）土壤微生物在生态系统中主要扮演的角色是________________________。
（2）设计该实验需遵循的原则有_________________（答出3点即可）。
（3）验证落叶的腐烂是由于土壤微生物的作用时，自变量是___________；请在下图中绘出实验组和对照组未腐烂的落叶量与时间之间的曲线图；请写出验证不同生态系统的土壤微生物分解能力不同实验的实验设计思路：_________________________________。
【答案】 分解者 单一变量原则、等量原则、对照原则、重复原则等 土壤微生物的有无 
取两个不同生态系统中的等量表层土壤，分别置于两个无菌密闭容器中，再分别将等量灭菌处理的相同落叶与之混合，观察记录落叶的腐烂情况
【解析】试题分析：土壤是微生物的天然培养基，大多数的土壤微生物是生态系统中是分解者，能够将土壤中的有机物分解为无机物。土壤微生物的分解能力受温度和土壤湿度影响较大，一般情况下温度与湿度越高，土壤微生物的分解能力越强；反之，则越弱。实验设计要遵循的是对照原则和单一变量原则，由题意可知该实验的目的是验证落叶的腐烂是由于土壤微生物的作用，实验的自变量是土壤中微生物的有无，因变量是落叶的腐烂程度。
（1）土壤微生物可以作为生态系统的生产者、消费者或分解者，其主要扮演的角色是分解者。
（2）生物实验设计应该遵循的原则有单一变量原则、等量原则、对照原则、重复原则等。
（3）根据以上分析已知，该实验的自变量是土壤微生物的有无，实验设计的基本思路是：取两个不同生态系统中的等量表层土壤，分别置于两个无菌密闭容器中，再分别将等量灭菌处理的相同落叶与之混合，观察记录落叶的腐烂情况。由于微生物的分解作用，两曲线呈下降趋势，且实验组下降速度较对照组组慢，如图：
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