题目内容

【题目】下列关于下丘脑在生命活动调节中的叙述中，不正确的是 （ ）

A．感受细胞外液渗透压的刺激，产生动作电位

B．作为体温调节中枢，调节激素分泌影响产热

C．通过反射弧，直接调节汗腺的分泌影响散热

D．通过分泌激素，间接影响胰高血糖素的分泌

【答案】D

【解析】

试题分析：下丘脑可以感受细胞外液渗透压的刺激，产生兴奋并可以调节水盐平衡，A正确；下丘脑是体温调节的中枢，可以分泌与体温调节相关的激素影响机体的产热，B正确；下丘脑可以通过反射弧进行神经调节，直接调节汗腺的分泌影响散热，C正确；下丘脑可以通过神经调节直接影响胰高血糖素的分泌，D错误。

练习册系列答案
相关题目

【题目】请完成以下Ⅰ、Ⅱ两题：

Ⅰ、将小球藻细胞打碎，离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题：

（1）实验A中离体的叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是 。若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为 。

（2）若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快，在光照和CO2条件不变且适宜的情况下，可考虑采用 的方法。

（3）若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，锥形瓶内应加入 。

Ⅱ、请回答下列生物实验的有关问题：

（1）将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后，可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈___________色，而细胞质基质接近___________色。

（2）某小组同学通过模拟实验探究膜的透性时，尝试用玻璃纸制成人工膜袋，内装一定浓度的淀粉溶液，置于盛有碘液的烧杯中，观察膜袋内外两侧的颜色变化，预期有___________种可能的实验结果，如要使实验结果出现更快，可通过___________的方法实现。

（3）探究pH影响果胶酶活性的实验中，需要设置不同pH条件下的对照。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值，而只能调整好酶液的不同pH值，再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是_______________________________________________________。

（4）在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中，某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌，第三天抽样用显微镜观察，发现血球计数板的小方格内酵母菌过多，难以数清。为正常进行酵母菌的计数，应当采取的措施是________________________________________。

【题目】生物氧化塘是利用藻类和细菌处理污水的一种生态系统。右图是生物氧化塘内部分成分之间的关系，下列相关分析错误的是

A．B层中的藻类和细菌具有种间互助关系

B．在该氧化塘中引进硝化细菌有利于对污水的处理

C．出水处只要对细菌数量进行有效控制便可排放

D．生物氧化塘利用了生态工程的物质循环再生、物种多样性等原理

【题目】玉米是遗传实验常用的材料。在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落到其他植株的柱头上（如图所示）。请回答：

（1）选择玉米作为遗传实验材料的优点是（两条）

__________________________、_____________________________。

（2）玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一高茎玉米植株的果穗上所结子粒的基因型，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植，观察记录并分别统计后代植株的性状，结果后代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种。他的结论是否科学，为什么？_________（科学/不科学），原因是_______________________________________________。

（3）玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子代性状，请帮助预测实验结果及得出相应结论。

如果_______________________则_______________________________；

如果_______________________则_______________________________。

【题目】下列关于血糖调节的说法正确的是 （ ）

A．胰岛素是唯一降血糖的激素，其分泌仅与血糖浓度有关

B．人体胰岛素对血糖的调节作用需要通过靶细胞来实现

C．胰高血糖素可以促进肾小管对葡萄糖的重吸收来升高血糖浓度

D．与血糖平衡调节有关的激素只有胰岛素和胰高血糖素

【题目】一般情况下，大脑受伤丧失意识、脊髓排尿中枢破坏的两种病人，其排尿情况依次是（ ）

A．尿失禁、正常排尿 B．尿失禁，不能排尿

C．正常排尿、尿失禁 D．不能排尿，尿失禁

【题目】野生型果蝇（纯合体）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了下图（左）实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如下（右）。分析回答：

（1）由F1可知，果蝇眼形的________是显性性状。

（2）若F2中圆眼棒眼≈31，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于__________染色体上。

（3）若F2中圆眼棒眼≈31，但棒眼仅在雄果蝇中出现，则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于______________________，也有可能位于______________________。

（4）请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述（3）中的问题作出判断。实验步骤：

①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到________________；

②用____________与________________交配，观察子代中有没有__________个体出现。

预期结果与结论：

②只有雄果蝇中出现棒眼个体，则圆、棒眼基因位于____________________；

②子代中没有棒眼果蝇出现，则圆、棒眼基因位于____________________。

【题目】右图为水绵结构模式图。恩吉尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位（如a处）做点状投射，发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处：若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在带状叶绿体的周围。此实验不能说明（）

A．光合作用产生氧气B．氧气的释放需要光照

C．叶绿体是光合作用的场所D．光合作用产生的氧气来源于水

【题目】下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述，不正确的是（ ）

A．研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法

B．分离破碎细胞的细胞器时采用的是质壁分离法

C．制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破

D．研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法

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