人与自然相处的过程中.不断积累了很多与自然和谐共处的经验.下列关于生态学知识的叙述中.正确的是A. 食物链营养级越多能量传递效率越高B. 草原生态系统中分解者产生的能量可以流向生产者C. 植物光合作用固定的碳与呼吸作用释放的碳基本相等D. 森林生态系统自我调节的基础是负反馈调节题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

人与自然相处的过程中，不断积累了很多与自然和谐共处的经验。下列关于生态学知识的叙述中，正确的是

A. 食物链营养级越多能量传递效率越高

B. 草原生态系统中分解者产生的能量可以流向生产者

C. 植物光合作用固定的碳与呼吸作用释放的碳基本相等

D. 森林生态系统自我调节的基础是负反馈调节

练习册系列答案

相关题目

对下列细胞分裂的相关图像的分析正确的是（）

A. a、b、c、d细胞可出现于同一器官中

B. a、b细胞中染色体数不同，染色单体数也不同

C. b、c细胞中四分体数均为2

D. c、d细胞中染色体数相同，同源染色体的对也相同

某种植物是雌雄异体、XY型性别决定的生物。如下图是该植物的性染色体组成示意图，Ⅰ区段表示同源区段，Ⅱ1和Ⅱ2表示非同源区段。该植物的宽叶和窄叶是一对相对性状，分别受等位基因D和d控制。请回答下列问题：

（1）在减数第一次分裂的四分体时期，雄株能发生交叉互换的区段是____________(填图中序号）。

（2）现有一宽叶雌株与一未知性状的雄株杂交，后代中宽叶雌株：窄叶雌株：宽叶雄株:窄叶雄株=1：1:1:1。如果未知性状的亲本雄株表现为窄叶，则可以确定控制叶型性状的基因位于_____________(用文字或序号表示）上，且该亲本窄叶雄株的基因型为____________。未知性状的亲本雄株___________(填“能”或“不能”）表现为宽叶。

（3）如果控制叶型性状的基因只位于X染色体上，且含有窄叶基因d的花粉致死，则杂合宽叶雌株与窄叶雄株个体杂交，后代的性别及表现型和比例为______________。

（4）如果控制叶型性状的基因位于X染色体和Y染色体的Ⅰ区段，现有一含有基因D和d的杂合宽叶雄株个体，则其基因型可能为___________或_____________，要确定其具体的基因型,简单的方法是让该雄株与____________(填表现型）雌株杂交，根据后代的性状表现来确定。

下列与生物遗传有关的说法，正确的是

A. 自交可以用于显性优良性状的品种培育过程

B. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否为纯合子

C. 将高茎和矮茎豌豆间行种植,矮茎植株上可结高茎豌豆种子

D. 自交和测交可以用来判断一对相对性状的显隐性关系

[生物——选修1：生物技术实践]

秋收季节，北方的玉米田里“狼烟滚滚”，这是没有被深埋的玉米秸秆被粮农焚烧的结果。秸秆焚烧不仅浪费了能源，还污染了环境。研究人员发现某种细菌在无氧条件下可利用秸秆发酵生产甲烷，实现了能量更多的流向人类的目标。回答下列问题：

（1）在实验室中纯化产甲烷的菌株时，为了得到单个菌落，可采用的培养基是___________（填“固体”或“液体”）培养基。将菌液接种于新的培养基上，该操作应在酒精灯火焰旁进行的原因是___________。

（2）在生产过程中将秸秆粉碎后制成产甲烷细菌的培养液，一般无需灭菌但需要__________处理以减少培养液中的氧气。因不同种类的产甲烷细菌中__________不同，需将装置置于不同温度条件下。

（3）研究发现产甲烷细菌广泛分布在土壤中，推测其应分布在土壤的__________（填“深层”或“表层”）。硫基乙烷磺酸是产甲烷细菌特有的一种辅酶，利用该酶的特性制定的筛选产甲烷细菌的培养基称为__________。

（4）科学家在北方冻土中发现了一种食甲烷的细菌，随着温度升高，冻土融化，冻土中的食甲烷细菌也活跃起来，这样可以避免因冻土中甲烷、二氧化碳释放引起更明显的__________现象。

下列关于膜蛋白的叙述，不正确的是

A. 膜蛋白能参与物质跨膜运输的被动运输过程

B. 细胞膜上的膜蛋白都能接受激素分子的信号

C. 膜蛋白的合成场所是核糖体且都需要mRNA参与

D. 被HIV侵染的T细胞的膜蛋白的组成会部分改变

下列关于遗传信息的翻译的叙述中正确的是

A. 通过翻译将mRNA中的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列

B. 生物体内合成蛋白质时，一种氨基酸只能由一种密码子决定

C. 生物体内合成蛋白质的氨基酸有20种，则tRNA也有20种

D. 生物体内合成蛋白质时，一种密码子一定能决定一种氨基酸

哺乳动物的受精过程主要包括：

①原核形成和配子结合

②精子进入卵细胞膜

③精子穿越放射冠和透明带等三个阶段，正确顺序是（）

A．①→②→③ B．②→③→①

C．③→①→② D．③→②→①

关于反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），不正确的叙述是

A. ①-④依次是效应器、传出神经、传入神经、感受器

B. 中间神经元B的兴奋既能传到神经元A又能传到神经元C

C. C点接受刺激后该部位的膜内电位变化由负电位变为正电位

D. Ⅱ上含有的神经递质受体，能与相应的神经递质特异性结合

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