题目内容

【题目】从生命活动的角度理解,人体的结构层次为( )

A. 原子、小分子、大分子、细胞器、细胞

B. 细胞、组织、器官、系统、人体

C. 元素、无机物、有机物、、细胞器、细胞

D. 个体、种群、群落、生态系统、生物圈

【答案】B

【解析】细胞是最基本的生命系统,A项、C项错误;相同形态、功能的细胞组成组织,不同组织组成器官,系统由不同器官构成,人体包含各种系统,B项正确。人体仅为个体,不构成群体,D项错误。

练习册系列答案
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【题目】健康是人类社会永恒的主题,下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激素①分泌量增加,请据图分析回答:

(1)正常人饭后,血液中明显增多的激素是图中的__________

(2)激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌,该调节方式称为_____________

(3)图中的激素①是由____________细胞分泌的。机体内___________激素与激素①具有协同作用。

(4)有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②,均未获得成功,由图可知原因是__________________________________________

(5)为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理。某同学设计了如下实验:

知识准备:碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。

方法步骤:

第一步:取健康雄兔15只.注射部位消毒后,分别给每只兔注射适量且等量的放射性碘溶液。

第二步:每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。

第三步:3天后.将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液.向C组注射等量的生理盐水。

第五步:每隔一定时间,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量.记录并计算平均值。

回答下列问题:

①指出上述实验方法步骤第一步中的两处不严谨之处:____________________

②如果实验步骤第一步改正后,实施整个实验,请你预测最终实验结果: A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是___________________

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