题目内容
13．有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率，并分别与30℃时测定的数据比较，结果如图所示．下列分析中不正确的是（ ）
| A． | 温度超过40℃时甲的氧气释放量下降 | |
| B． | 温度为55℃时乙不能积累有机物 | |
| C． | 乙比甲更耐高温，因为乙的光合速率和呼吸速率均在较高温度下才开始下降 | |
| D． | 在48℃时甲的光合速率为0，表明甲死亡 |
分析 根据题意和图示分析可知：左图甲乙植物的光合速率在一定温度范围内都会随温度的升高而降低，但是甲植物在40℃就开始降低，到47℃左右就消失为0，而乙植物在50℃时才开始降低，55℃左右消失为0；右图可以看出，甲乙植物的呼吸速率在一定温度范围内都会随温度的升高而降低，但是甲植物在50℃就开始降低，到52℃左右就消失为0，而乙植物在55℃时才开始降低，52℃左右消失为0．综合两图可以看出，乙植物可以耐高温，并且呼吸作用的最适温度高于光合作用．
解答 解：A、图中甲植物光合速率在40℃就开始降低，而氧气是由光合作用释放的，A正确；
B、图中左图可以看出，乙植物的光合速率在55℃左右消失为0，此时右图中呼吸速率仍然是30℃条件下的100%，即此条件下只进行呼吸作用消耗有机物，不能积累有机物，B正确；
C、左图中看出，乙植物的光合作用适宜温度高于甲植物，右图中乙植物的呼吸作用适宜温度高于甲植物，C正确；
D、在48℃时甲的光合速率为0，只代表此时不能进行光合作用，而此温度条件下呼吸速率仍然是30℃条件下的100%，即植物体中本来储存的有机物可供呼吸作用分解，植物仍然是存活的，D错误．
故选：D．
点评 本题考查了温度影响光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力；运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．
练习册系列答案
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4．“一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者．”下列与此有关的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质 | |
| B． | 有些蛋白质具有运输载体的功能，载体和抗体都是蛋白质 | |
| C． | 细胞内的化学反应离不开酶的催化，绝大多数酶是蛋白质 | |
| D． | 有些蛋白质起信息传递作用，如雄性动物能够分泌的雄性激素 |
．
8．下列与实验有关的叙述，正确的是（ ）
| A． | 人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色 | |
| B． | 剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期 | |
| C． | 可根据叶绿素易溶于酒精等有机溶剂对叶绿素进行分离 | |
| D． | 在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可看见叶绿体的基粒结构 |
18．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（ ）
| A． | 腌制糠蒜时，蔗糖分子水解为葡萄糖后以主动运输的方式进入细胞 | |
| B． | 人的红细胞处于高浓度的氯化钠溶液中皱缩属于质壁分离 | |
| C． | 施肥过多作物萎蔫时，根表皮细胞细胞液浓度逐渐增大 | |
| D． | 血糖浓度升高时，胰岛素以协助扩散方式从胰岛B细胞排出 |
5．根据材料作答：
（1）科学家在黑暗时把叶绿体墓粒放在pH=4的溶液中，让基粒类囊体膜腔的pH值下降至然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中（如图）．一段时间后，有ATP产生．
①为获取叶绿体，先要破碎叶肉细胞，再用差速离心法分离．
②上述实验结果表明，基粒类囊体合成ATP的原因是膜内外存在H+浓度差，据此推测，叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中，光能的作用是使水分解产生H+，使类囊体膜内外之间产生H+浓度差．
（2）以测定CO2吸收速率与释放速率为指标探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示．
①温度在30-35℃间光合作用制造的有机物总量的变化趋势是不变（增加/减少/不变）．假设细胞呼吸昼夜不变，植物在20℃时，一昼夜中给植物光照l0h，则一昼夜净吸收CO2的量为18mg
②将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离，与适宜光照厂分离的色素带进行比较，发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽，推测该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力．同一植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱，其内部原因最可能是底部叶片衰老，酶活性降低．
（1）科学家在黑暗时把叶绿体墓粒放在pH=4的溶液中，让基粒类囊体膜腔的pH值下降至然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中（如图）．一段时间后，有ATP产生．
①为获取叶绿体，先要破碎叶肉细胞，再用差速离心法分离．
②上述实验结果表明，基粒类囊体合成ATP的原因是膜内外存在H+浓度差，据此推测，叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中，光能的作用是使水分解产生H+，使类囊体膜内外之间产生H+浓度差．
（2）以测定CO2吸收速率与释放速率为指标探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示．
| 温度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 光照条件下CO2吸收速率/（mg•h-1） | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
| 黑暗条件下CO2释放速率/（mg•h-1） | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
②将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离，与适宜光照厂分离的色素带进行比较，发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽，推测该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力．同一植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱，其内部原因最可能是底部叶片衰老，酶活性降低．
2．下列说法正确的是（ ）
| A． | K+主要存在于细胞外液，Na+主要存在于细胞内液 | |
| B． | 血浆中含有水、无机盐、血红蛋白、代谢废物、气体、激素及各类营养物质 | |
| C． | 血浆渗透压主要是由无机盐和血浆蛋白决定 | |
| D． | 血浆、组织液和淋巴的成分和含量完全相同 |
12．某转基因作物有很强的光合作用强度．某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如图装置．请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：
注：A为开关；B为玻璃钟罩；C为转基因作物；D为烧杯（内装有溶液）；E为红墨水滴；F为直尺
Ⅰ．实验步骤：
（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
（2）①甲、乙两装置的D中都放入氢氧化钠溶液，装置乙作对照组
（3）②将甲、乙两装置的玻璃钟罩遮光处理，放在温度等相同且适宜的环境中
（4）③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
（5）（2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
（6）①甲、乙两装置的D中都放入碳酸氢钠溶液，乙装置作对照组
（7）②将甲、乙两装置放在光照强度、温度相同且适宜的环境中．
（8）③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
（9）（3）实验操作30分钟后，记录甲、乙两装置红墨水滴移动情况：
Ⅱ．实验分析：
假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g．那么该植物的呼吸 作用速率是4g/小时．白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是84g．（不考虑昼夜温差影响）
注：A为开关；B为玻璃钟罩；C为转基因作物；D为烧杯（内装有溶液）；E为红墨水滴；F为直尺
Ⅰ．实验步骤：
（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
（2）①甲、乙两装置的D中都放入氢氧化钠溶液，装置乙作对照组
（3）②将甲、乙两装置的玻璃钟罩遮光处理，放在温度等相同且适宜的环境中
（4）③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
（5）（2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
（6）①甲、乙两装置的D中都放入碳酸氢钠溶液，乙装置作对照组
（7）②将甲、乙两装置放在光照强度、温度相同且适宜的环境中．
（8）③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
（9）（3）实验操作30分钟后，记录甲、乙两装置红墨水滴移动情况：
| 实验1小时后红墨水滴移动情况 | ||
| 测定植物呼吸作用 | 甲装置 | 左（填左或右移）1.5厘米 |
| 乙装置 | 右移0.5厘米 | |
| 测定植物净光合作用 | 甲装置 | 右（填左或右移）4.5厘米 |
| 乙装置 | 右移0.5厘米 |
假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g．那么该植物的呼吸 作用速率是4g/小时．白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是84g．（不考虑昼夜温差影响）