[题目]鸟类的性别决定为ZW型.某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基团(A.a和B.b)控制.甲.乙是两个纯合品种.均为红色眼.根据下列杂交结果.推测杂交1的亲本基因型是A．甲为AAbb.乙为aaBBB．甲为aaZBZB.乙为AAZbWC．甲为AAZbZb.乙为aaZBWD．甲为AAZbW.乙为aaZBZB 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基团（A、a和B、b）控制。甲、乙是两个纯合品种，均为红色眼。根据下列杂交结果，推测杂交1的亲本基因型是

A．甲为AAbb，乙为aaBB

B．甲为aaZBZB，乙为AAZbW

C．甲为AAZbZb，乙为aaZBW

D．甲为AAZbW，乙为aaZBZB

【答案】C

【解析】如果甲AAbb，乙为aaBB，即2对等位基因位于常染色体上，则杂交1、杂交2的结果相同，杂交后代不论雌性还是雄性，都是褐色眼，A错误；鸟类的性别决定是ZW型，雌性个体的性染色体组成是ZW，雄性个体的性染色体ZZ，B错误；如果甲基因型为aaZBW，乙为 AAZbZb，杂交2的后代雄性是褐色眼，雌性是红色眼，C正确；如果甲为AAZbW，乙为aaZBZB，杂交后代不论雌性还是雄性个体都是褐色眼，D错误．

练习册系列答案

请回答下列问题：

（1）写出物质的结构简式：写出物质的结构简式：A____________，F_________，E__________。

（2）在①～⑥6个反应中，属于消去反应的是________（填编号）。

（3）写出下列反应的化学方程式：

①_____________________________；

②_____________________________；

⑥_____________________________。

H→I___________________________。

【题目】下图是获得人乳铁蛋白的技术路线。（图中tetR表示四环素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性基因，BamHI、HindⅢ、SmaI三种限制酶的酶切位点如图所示）

据图回答：

（1）已知人乳铁蛋白基因的全部序列，可通过人工合成法或技术获得人乳铁蛋白基因。据图分析，过程①表示____ ．，该过程需要的限制酶是___ _。筛选含有重组载体的大肠杆菌，培养基中应另添加____ 。

（2）图中过程②最常用的方法是__ __。体外培养受精卵时，需将其置于含95%空气加5% CO2的混合气体的培养箱中进行培养，C02的主要作用是。

（3）图中过程___ _（填序号）表示胚胎移植，在胚胎移植前要对代孕牛进行___ _处理。

（4）为检测人乳铁蛋白基因是否成功表达，可采用技术。

【题目】已知：,

醇酸树脂是一种成膜性良好的树脂，下面是一种醇酸树脂的合成线路：

（1）B中含碳官能团的结构式为___________，C的名称是___________。

（2）反应①的有机反应类型是___________。

（3）下列说法正确的是___________（填字母编号）。

a．1 mol E与足量的银氨溶液反应能生成 2 mol Ag

b．F能与NaHCO3反应产生CO2

c．检验CH3CH2CH2Br中的溴原子时，所加试剂的顺序依次是过量氢氧化钠溶液、硝酸银溶液

（4）写出 E与新制的氢氧化铜悬浊液反应的化学方程式___________；

（5）的同分异构体中同时符合下列条件的芳香族化合物共有___________种。

a．能发生消去反应 b．能与氯化铁发生显色反应

（6）写出反应⑤的化学方程式___________。

【题目】下列甲图表示将绿色的小麦植株放在温度适宜的密闭容器内，该容器内氧气量的变化情况如图曲线所表；乙图表示在一定光照强度下光合作用与CO2浓度之间的关系。请回答下列问题：

（1）观察甲图，回答下列问题

①B点时，小麦根尖分生区细胞中合成ATP的场所有，从5min到10min时，植物的光合作用速率逐渐变，最可能的原因是，B点时植株的氧气合成速率约为（假设整个过程呼吸速率不变）。

（2）观察乙图，回答下列问题

①CO2浓度小于300mg/l时，O2释放量的主要限制因素是，若提高光照强度则b点将向移动。

②植物需氧呼吸第二阶段的名称和场所分别是。

【题目】

（1）物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图（填序号）。

（2）可能代表氧气转运方式的是图中[ ] ；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[ ] ；葡萄糖进入红细胞的过程是图中[ ] 。

（3）甲、乙两种运输方式合称为。

（4）与细胞表面识别有密切关系的结构是

（5）从细胞膜的功能特性看，它是膜。

【题目】生物学是一门实验科学，某中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示：

（1）若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则哪两个班对显隐性的判断刚好相反。

四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：

假说一:花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制,其中A决定蓝色，A+ 和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①__________× ，② × 两种情况。

假说二:花色性状由三个复等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色,其它情况均为红色，A相对于a1、a2为显性。能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的？（能/不能）。

（2）将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2，将二班F1中的红色花自交得二班F2。到了高三，统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为，并且可推测二班F2中的花色比例应为，而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示我们的假说（填“一”或“二”）是对的。同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为

法。

【题目】大豆植株的颜色受一对等位基因控制。基因型为AA的植株呈深绿色，基因型为Aa的植株呈浅绿色，基因型为aa的植株呈黄色。深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相同，而黄色植株会在幼苗阶段死亡。

(1)基因型为Aa的植株，有的细胞中含有两个A基因，可能的原因是__________________________。

(2)基因型为AA的植株，正常光照下茎叶为绿色，而在遮光条件下茎叶为黄白色，原因是_____________。

(3)如果让深绿色植株给浅绿色植株授粉，其后代成熟植株中，基因型为________________，其中深绿色植株的比例为________。

(4)现有一批浅绿色植株(P)，经相互授粉随机交配得到F1，成熟的F1植株经相互授粉随机交配得到F2……以相同的方法得到Fn。

①F2成熟的植株中，浅绿色植株所占的比例为________。

②在下图坐标系中画出成熟植株中a的基因频率随繁殖代数变化的曲线。

【题目】为提高茶叶品质，某研究小组对茶树做了相关实验。回答下列有关问题。

（1）该研究小组将茶树苗置于与自然环境相同的温度、CO2浓度、光照等条件下培养，为使其进行光合作用，培养液中除水分外，还必须提供其生长所需的。研究发现，中午时分，由于气温升高，植物为减少水分散失，，导致胞间CO2浓度降低，进而引起净光合速率下降，该现象称为光合“午休”现象。

（2）研究小组为探究茶树与高秆作物玉米间行种植是否可缓解茶树的光合“午休”现象，做了如下实验：将该茶园均分为两块，分别标为A组、B组。其中A组不做处理，B组间行种植适量的玉米，对两组进行相同的栽培管理。该实验的因变量是胞间CO2浓度和。

（3）该研究小组用茶树离体叶片作为实验材料，测定了叶片离体不同时间内相关数据的变化（气孔导度是指单位时间内、单位面积叶片通过气孔的气体量），结果如下图所示。请回答：

①叶片离体6min时，叶肉细胞的光合速率（大于/等于/小于）呼吸速率。

②据图可知，离体茶叶片净光合速率下降的原因主要有两个：一是气孔导度的下降，降低了的供应，直接引起过程减慢，最终引起光合速率减慢；二是叶片离体一段时间内，由于离体叶片的蒸腾作用，导致叶片，从而引起叶肉细胞光合速率下降。此时叶肉细胞利用CO2的能力（上升/下降），进而使胞间CO2含量上升。

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