题目内容
【题目】如图表示甲状腺激素调节示意图，X、Y、Z代表内分泌腺，a、b代表不同的激素，相关叙述错误的是（ ） 
A.图中X、Y分别表示下丘脑和垂体
B.结构Z的细胞膜上受体能识别激素a和激素b
C.图中甲状腺激素的分泌存在着分级调节机制
D.血液中甲状腺激素含量的增加抑制了X、Y的分泌活动
【答案】B
【解析】解：A、据分析可知，图中X表示下丘脑，Y表示垂体，Z表示甲状腺，A正确；
B、结构Z为甲状腺，细胞膜上受体能识别激素b促甲状腺激素，a表示促甲状腺激素释放激素，其靶细胞为垂体细胞，B错误；
C、图中甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节，故存在着分级调节机制，C正确；
D、血液中甲状腺激素含量的增加抑制了X、Y的分泌活动，体现了反馈调节，D正确．
故选：B．
【题目】某生物实验小组将某种绿色植物放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如表所示，请分析回答．
温 度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.53 | 3.00 |
黑暗中释放CO2（mg/h） | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
（1）该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高，其原因是 ．
（2）若昼夜不停进行光照，则该植物生长的最适宜温度是 ． 若每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在35℃的条件下，该植物不能正常生长，原因是 ．
（3）该实验小组在提取与分离该植物的色素过程中，偶然发现其缺失叶黄素色素带． ①缺失该条色素带的植株主要对光的吸收能力减弱．
②为了研究缺失该色素带的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差异，在不同的光照强度下测定了两植株的CO2吸收速率，结果如表．
光照强度（klx） | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | |
CO2吸收速率（mgm﹣2h﹣1） | 甲 | ﹣3.6 | ﹣0.72 | 2.4 | 3.0 | 4.8 | 6.9 | 7.0 |
乙 | ﹣4.6 | ﹣1 | 2.4 | 3.6 | 5.8 | 7.9 | 8.8 | |
根据表格中信息可知，更加适合在强光下生活的是（填“甲”或“乙”）植株．当光照强度为10klx时，植株甲的光合作用速率（填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；当光照强度为25klx时，植株甲积累的葡萄糖的量约为mgm﹣2h﹣1 ．
