下图1表示物质出入细胞的示意图.图2中曲线甲.乙分别代表物质进入细胞的两种方式.请回答有关问题: (1) 图1中哪一侧表示细胞外? .原因是 .结构B为 .细胞膜的功能特性为: (2)图2中曲线甲代表 .曲线乙代表 .Q点对应时刻细胞不再吸收物质分子.此时.限制物质进入细胞的因素是 . (3)已知某海洋生物的细胞中物质X.物质Y浓度分别为0.60和0.14.而海水中题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

(9分)下图1表示物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式。请回答有关问题：

(1) 图1中哪一侧表示细胞外？__ （填“上”或“下”），原因是 ____________ 。结构B为_________________。细胞膜的功能特性为：________________

(2)图2中曲线甲代表_____ ___，曲线乙代表____ ____，Q点对应时刻细胞不再吸收物质分子，此时，限制物质进入细胞的因素是____________________。

(3)已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L)，由此可知该细胞对物质X的运输方式是_________________，可用图1中的________(a、b、c…)表示。

【答案】

(9分)下图1表示物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式。请回答有关问题：

(1)上细胞外侧有多糖（或糖被）磷脂双分子层选择透过性

(2) 自由扩散　主动运输　能量供应　

(3)主动运输　a　

【解析】略

练习册系列答案

相关题目

下面是关于细胞能量供应和利用的试题，请按题中所给条件回答问题。
【1】(9分)下图是在光照条件下，小麦叶肉细胞内发生的生理过程。①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：
(1)物质a分布在叶绿体的            ，物质e是           ，b是           。
(2)上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是                ，④过程进行的场所
是                  ，⑤过程进行的场所                       。
(3)假如白天突然中断二氧化碳的供应，则叶绿体首先积累起来的物质是[    ]      ；假如该小麦植株从光照条件下移到黑暗处，h的变化是                     。
(4)较强光照下，①过程中d的移动方向是                                      。
【2】（5分）下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O₂吸收量和CO₂释放量的变化。请据图回答：
(1)外界氧浓度在10％以下时，该器官的呼吸作用方式是__________________。
(2)该器官的CO₂释放与O₂的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是____________，进行此种呼吸方式所用的常用底物是_____________________，场所是                    。
(3)当外氧浓度为4％～5％时，该器官CO₂释放量的相对值为0．6，而O₂吸收量的相对值为0．4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的________倍。

依下图回答问题。[ ]内填字母或数字，填文字。

(1) 图一为动物细胞的结构图。

(2) 图三细胞正处于状态，如果将图三细胞放入高于其细胞液浓度的硝酸铵溶液中一段时间，期间会出现质壁。

(3)有光的条件下，¹⁴C 标记的CO₂进入图三细胞后，首先在[　] （写出具体部位）内发生反应，该结构产生的含¹⁴C的产物运出该结构后主要形成。

(4)若图三细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是[ ]，在细胞周期中能发生图四生理过程的是[ 　]（在G1、S、G2、M中选择）。

(5) 图四中的双链解旋方向是从到。

(6)若图二表示正常人的细胞膜，癌细胞的细胞膜与其相比，含量较少的是图中的［］_____。

(7)如果用胰蛋白酶处理图二细胞表面，则图中［］物质的运输将受阻。

(8)图四过程需要多种高能化合物供能，GTP就是其中一种高能化合物，请参照ATP的命名方法，请写出GTP的全称：_______。GTP供能后形成的物质可能是。[来源:Zxxk.Com]

(9)图三中含有两层单位膜的细胞器是［］

(10)若图一的分泌物是胰蛋白酶，则该细胞在完成胰蛋白酶的合成和分泌时，膜面积会相应减少的是图中的［］。在图一中合成图四中的4需穿过的膜为层。

下面是关于细胞能量供应和利用的试题，请按题中所给条件回答问题。

【1】(9分)下图是在光照条件下，小麦叶肉细胞内发生的生理过程。①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

(1)物质a分布在叶绿体的，物质e是，b是。

(2)上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是，④过程进行的场所

是，⑤过程进行的场所。

(3)假如白天突然中断二氧化碳的供应，则叶绿体首先积累起来的物质是[ ] ；假如该小麦植株从光照条件下移到黑暗处，h的变化是。

(4)较强光照下，①过程中d的移动方向是。

【2】（5分）下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O₂吸收量和CO₂释放量的变化。请据图回答：

(1)外界氧浓度在10％以下时，该器官的呼吸作用方式是__________________。

(2)该器官的CO₂释放与O₂的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是____________，进行此种呼吸方式所用的常用底物是_____________________，场所是。

(3)当外氧浓度为4％～5％时，该器官CO₂释放量的相对值为0．6，而O₂吸收量的相对值为0．4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的________倍。

３２. 回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题（共20分）

I．下图1为某生物体内细胞模式图的一部分，图2a~h为细胞器或细胞的某一结构。

图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题：（括号中填序号或字母，横线上填文字）

（１）图2所示的a~h中控制物质进出的细胞结构是[ 　]，研究表明，结构h的功能越复杂，其上的种类和数量就越多。c结构上的⑥称为。

（２）若图1是浆细胞，分泌物是，与其他没有分泌功能的细胞相比较，a~h中数目一定较多的细胞器是[ 　] 。

（３）若图1细胞具有明显的b结构，则该细胞是否会出现g的现象?原因是什么？_________________________________________________。

（４）若图1是植物细胞，将细胞培养成个体，可运用____________的技术实现。

（５）科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是。

（６）若图1--③中某膜蛋白基因的表达，则需要[ ]等细胞器来共同完成这项生理活动。（仅用图1中的数字序号表示）

II．炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。对炭疽病疑似患者，可通过噬菌体裂解实验确诊。

细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。

细菌鉴定：实验流程如下图所示。

（7）炭疽杆菌对青霉素高度敏感，说明其属（真/古）细菌。与噬菌体比较，其最显著的特点是。

（8）实验所用液体培养基组成成分是牛肉膏、蛋白胨、NaCl、蒸馏水，其中提供氮源的是。从同化作用类型看，用该培养基培养的细菌属于。

（9）实验时需对配制的液体培养基采取方法灭菌。

（10）实验Ⅲ的过程中，接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是。

（11）在实验Ⅳ中，先用无菌滴管吸取滴于平板培养基表面，再用涂匀，经培养得到如图中Ⅳ的6个菌落。然后在平板培养基的

（填数字标号）菌落上滴加。观察并记录结果。

（12）对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体，与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，一般还有。