下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系.当血糖浓度降低时.激素①分泌量增加.据图分析下列叙述错误的是:A．激素①和激素②都作用于肝脏.其作用区别在于激素②促进糖元合成.激素①促进糖元分解或非糖物质转化为葡萄糖B．结扎胰导管后导致腺泡组织变性.但胰岛不变化.结扎动物也不产生糖尿病症状C．饭后半小时.图中的激素②分泌增加.该� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，据图分析下列叙述错误的是：

A．激素①和激素②都作用于肝脏，其作用区别在于激素②促进糖元合成，激素①促进糖元分解或非糖物质转化为葡萄糖

B．结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物也不产生糖尿病症状

C．饭后半小时，图中的激素②分泌增加，该激素是由图中的

细胞分泌的

D．激素②的分泌也可以作用于胰岛细胞引起的激素①的分泌

解析试题分析：激素①是胰高血糖素，②是胰岛素。
A、胰岛素和胰高血糖素都可以作用于肝脏，二者共同作用调节血糖的平衡，其作用区别在于胰岛素促进血糖合成糖元，起到降血糖的作用，胰高血糖素促进糖元分解或非糖物质转化为葡萄糖，使血糖升高；A正确。
B、结扎胰导管后导致腺泡组织（外分泌部）变性，但不会影响到胰岛细胞（内分泌部）的变化，因此不会影响到胰岛素的合成和运输，那么结扎动物也不产生糖尿病症状；正确。
C、饭后后半小时，血糖开始上升，此时血液中的胰岛素的分泌增加，该激素是由图中的β细胞分泌的；错误。
D. 胰岛素的分泌也可以作用于胰岛细胞引起的胰高血糖素的分泌；正确。
考点：血糖的调节。
点评：本题综合性强，突出理解、分析和推理能力的培养。

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健康是人类社会永恒的主题，下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答：

（1）正常人饭后,血液中明显增多的激素是图中的＿＿＿＿。

（2）激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌，该调节方式称为＿＿＿＿。

（3）图中的激素①是由＿＿＿＿细胞分泌的。机体内＿＿＿＿激素与激素①具有协同作用。

（4）有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②，均未获得成功，由图可知原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理。某同学设计了如下实验：

知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。

方法步骤：

第一步：取健康雄兔15只．注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。

第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。

第三步：3天后．将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液．向C组注射等量的生理盐水。

第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量．记录并计算平均值。

回答下列问题：

①指出上述实验方法步骤第一步中的两处不严谨之处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②如果实验步骤第一步改正后，实施整个实验，请你预测最终实验结果： A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿。

下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系。

(1) 根据图中激素①和激素②主要作用的靶细胞可判断，激素①是_____________。X表示激素 ①对激素②分泌的影响，则X表示__________作用。
(2)图甲中激素②的分泌受多种因素的影响，除了受图中激素①的影响外，还受___________的直接影响和_________________________等调节。
（3）正常人摄入高糖食物容易肥胖，是因为餐后___________（填标号①或②）分泌增多，促进过多血糖进入组织细胞转化为___________，从而导致肥胖。
（4）目前较流行的Atkin减肥法，要求减肥者的食物以蛋白质为主，脂质为辅，不摄或摄入极少量的糖类，这样减肥效果很好。但对身体有很大的副作用，原因是
，从而加重肝脏的负担。

（20分）健康是人类社会永恒的主题，下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答：

（1）正常人饭后,血液中明显增多的激素是图中的＿＿＿＿（2分）。
（2）激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌，该调节方式称为＿＿＿＿（2分）。
（3）图中的激素①是由＿＿＿＿（2分）细胞分泌的。机体内＿＿＿＿（2分）激素与激素①具有协同作用。
（4）有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②，均未获得成功，由图可知原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
（5）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理。某同学设计了如下实验：
知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。
方法步骤：
第一步：取健康雄兔15只．注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。
第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。
第三步：3天后．将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液．向C组注射等量的生理盐水。
第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量．记录并计算平均值。
回答下列问题：
①指出上述实验方法步骤第一步中的两处不严谨之处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6分）。
②如果实验步骤第一步改正后，实施整个实验，请你预测最终实验结果： A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）。

下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系。

(1) 根据图中激素①和激素②主要作用的靶细胞可判断，激素①是_____________。X表示激素 ①对激素②分泌的影响，则X表示__________作用。

(2)图甲中激素②的分泌受多种因素的影响，除了受图中激素①的影响外，还受___________的直接影响和_________________________等调节。

（3）正常人摄入高糖食物容易肥胖，是因为餐后___________（填标号①或②）分泌增多，促进过多血糖进入组织细胞转化为___________，从而导致肥胖。

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，从而加重肝脏的负担。

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（1）正常人饭后,血液中明显增多的激素是图中的＿＿＿＿（2分）。

（2）激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌，该调节方式称为＿＿＿＿（2分）。

（3）图中的激素①是由＿＿＿＿（2分）细胞分泌的。机体内＿＿＿＿（2分）激素与激素①具有协同作用。

（4）有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②，均未获得成功，由图可知原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）