题目内容

【题目】下图是反射弧的局部结构示意图,abcde为各个刺激点,①②为电位变化检测各位点。下列说法正确的是

A.若刺激a①②都有电位变化,刺激e①②都没有电位变化,说明兴奋在神经元间是单向传递的

B.若刺激c有两次相反的电位变化,说明兴奋在同一神经元内是双向传导的

C.刺激b有电位变化,没有电位变化,是因为兴奋在神经元内是电信号,在神经元之间是化学信号,而电流表对化学信号不反应

D.d位于两个电极中间,刺激d位点①②指针都没有偏转,原因是相同的

【答案】A

【解析】

兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的,图中兴奋的传导方向是abcde

A、若刺激a①②都有电位变化,说明兴奋可从a传到d,刺激e①②没有电位变化,说明兴奋不能从e传到a,所以兴奋在神经元间是单向传递的,A正确;

B、若刺激c有两次相反的电位变化,说明兴奋可由cd方向传导,但不能说明向b方向传导,B错误;

C、刺激b有电位变化,没有电位变化,说明兴奋不能由b传到aC错误;

D、刺激d位点不偏转,说明兴奋在神经元间传递是单向的,不偏转是因为兴奋同时到达接线柱两侧,没有电位差的形成,D错误。

故选A

练习册系列答案
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【题目】目前市场上销售的有些豆芽在生产时添加了植物生长调节剂,如生长素类、乙烯利(乙烯类)等物质,如果处理得当,对人体危害并不大。

1)某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的豆芽,三天后观察到的胚轴生长情况依次如上图甲、乙(“一”表示未用激素处理,“+”表示用相应的激素处理,“+”越多激素浓度越高)。

从实验一的A组结果来看,植物自身也产生生长素,促进了______________。在植物体内,生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和________________。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验,则在正式实验时,_______(需要/不需要)设计用清水的空白对照组。

已知生长素要影响乙烯合成,通过比较实验一和实验二的实验结果,可以推测出较高浓度的生长素能______(促进,抑制)乙烯的合成。

2)植物激素进入人体内并不能起调节作用,因为动植物激素的化学本质是不同的,如动物生长激素的化学本质是蛋白质,而植物生长素的化学本质是______________。但若使用不当,植物生长调节剂也会对人体造成伤害,如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶。乙烯利的抑制会造成突触后神经元_________(持续兴奋/不能兴奋/不受影响)。

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