题目内容
如果正常人血液中甲状腺素过多，则促甲状腺激素水平会相应下降，这属于（ ）
| A、拮抗作用 | B、协同作用 |
| C、正反馈作用 | D、负反馈作用 |
考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题：
分析：1、甲状腺的分级调节：如果外界条件寒冷或者甲状腺激素含量低等情况下，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；
2、甲状腺激素的反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多．
3、生命活动中常见的正反馈有：排便、排尿、射精、分娩、血液凝固等；负反馈的例子有：甲状腺的分解调节、水盐调节、体温调节、血糖调节，还有捕食关系．
4、协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥相同作用，如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用．
5、拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反作用，如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用．
2、甲状腺激素的反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多．
3、生命活动中常见的正反馈有：排便、排尿、射精、分娩、血液凝固等；负反馈的例子有：甲状腺的分解调节、水盐调节、体温调节、血糖调节，还有捕食关系．
4、协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥相同作用，如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用．
5、拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反作用，如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用．
解答：
解：如果正常人血液中甲状腺素过多，则促甲状腺激素水平会相应下降，这属于负反馈作用．
故选：D．
故选：D．
点评：本题考查借助于甲状腺激素调节的实例，考查拮抗作用、协同作用、政法奎和负反馈的概念，对相关概念的理解以及正确的分析实例是解答试题的关键．
练习册系列答案
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如图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统及生态工程的知识后，设计指导的农业生态系统图解．请结合课本知识回答有关问题下列关于单倍体，叙述正确的是（ ）
①单倍体只含有一个染色体组；
②通过单倍体的途径培育小麦新品种可以大大缩短育种年限；
③单倍体是含有本物种配子染色体数的个体；
④未经受精的配子发育成的个体是单倍体；
⑤获得单倍体植株常用的方法是花药离体培养．
①单倍体只含有一个染色体组；
②通过单倍体的途径培育小麦新品种可以大大缩短育种年限；
③单倍体是含有本物种配子染色体数的个体；
④未经受精的配子发育成的个体是单倍体；
⑤获得单倍体植株常用的方法是花药离体培养．
| A、⑤ | B、③⑤ |
| C、②③④ | D、②③④⑤ |
如果使用10倍的目镜和10倍的物镜在视野中央观察到一个细胞，在只换40倍物镜的情况下，该细胞的物像比原先观察到的细胞直径放大了（ ）
| A、4倍 | B、16倍 |
| C、100倍 | D、400倍 |
如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述不正确的是（ ）| A、甘油进入细胞不需②参与，直接穿过由③组成的骨架 |
| B、③的基本组成元素中有C、H、O、P |
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对下列三幅图所对应的生命活动叙述，正确的是（ ）
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| B、乙图纵坐标表示植物根细胞对K+的吸收速率，则横坐标可表示呼吸强度 |
| C、丙图中蛋白质、DNA、RNA等生物大分子可穿过核孔，说明核膜具有选择性 |
| D、丙图中①④中的碱基不同，③约有20种 |
下列叙述能对蛋白质的功能进行高度概括的是（ ）
| A、细胞和生物体的重要结构物质 |
| B、收缩、运输、免疫等生理活动的物质基础 |
| C、生命活动的主要承担者 |
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