题目内容

【题目】赫尔希和蔡斯在探索DNA是遗传物质的实验中,细菌裂解后得到的噬菌体(  )

A. 都带有35S的标记 B. 部分有35S的标记

C. 都带有32P的标记 D. 部分有32P的标记

【答案】D

【解析】

赫尔希和蔡斯在探索DNA是遗传物质的实验中,用35S标记噬菌体的蛋白质32P标记噬菌体的DNA,噬菌体在侵染细菌时,DNA进入细菌,并利用细菌的脱氧核苷酸复制子代DNA,由于DNA的半保留复制特点,新合成的子链中不含32P,所以只有部分子代噬菌体含有32PDNA。

答案选D。

练习册系列答案
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【题目】回答下列(一)、(二)两个小题。

(一)脲酶是催化尿素分解的特异性水解酶。该酶主要从刀豆等豆科植物中提取,现被广泛应用于尿素废水的净化过程。请分析回答以下问题:

(1)脲酶可以催化尿素分解为________,其中碱性物质可以能使_______指示剂变为________

(2)为了提高脲酶的利用效率,可以采用固定化酶技术将其固定。酶的固定化方法有:吸附法、交联法、包埋法和________

(3)实验室中可以采用吸附法将该酶制成固定化酶柱,让尿素废水过柱前,先用__________,目的是除去未吸附的游离脲酶。

(4)脲酶除了从植物获取外,还可以来源于土壤中的微生物。为了从土壤中分离得到以尿素为氮源的微生物,采用的分离方法操作最简便的是____________。下列有关该分离方法操作的叙述,错误的是________

A.必须使用固体培养基

B.必须在酒精灯火焰旁接种

C.必须将接种后的培养皿倒置培养

D.必须将接种前的培养皿、培养基、土壤悬浮液等进行灭菌处理

(二)如图表示动物细胞克隆和制备单克隆抗体的相关过程,请回答下列问题:

(1)过程①常应用________方法导入重组诱导基因后得到干细胞;部分干细胞经过诱导可分化成全身的不同组织或器官,说明这些细胞具有________性。

(2)该过程利用了甲细胞具有的________能力,甲和乙细胞可经过生物诱导剂____________________的作用形成丙细胞。取一个丙细胞,放在含大量失去________的小鼠成纤维细胞的特定培养体系中培养,最后产生大量的细胞群,这种方法为________法。

(3)下列关于经③和④过程得到单克隆抗体的叙述,错误的是 _________

A.该过程应用了细胞膜具有流动性的原理

B.丙细胞要具有分泌多种抗体的能力

C.该过程应用了动物细胞融合和动物细胞培养技术

D.丙细胞的形成先通过筛选得到杂交瘤细胞,再进行抗体检验

【题目】为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了ABCD四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下:

A组:先光照后黑暗,时间各为67.5s;光合作用产物的相对含量为50%

B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理每次光照和黑暗时间各为7.5 s;光合作用产物的相对含量为70%

C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75 ms(毫秒);光合作用产物的相对含量为94%

D(对照组):光照时间为135s;光合作用产物的相对含量为100%

回答下列问题:

(1)单位光照时间内,C组植物合成有机物的量____(高于/等于/低于)D组植物合成有机物的量,依据是_____________________ C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要_____________

(2)ABC三组处理相比,随着_____________的增加使光下产生的ATP和还原型辅酶Ⅱ能够及时利用与再生,从而提高了光合作用中CO2的同化量。在连续光照下,未被碳反应利用的NADPH_______(/不能)用于其他生命活动。

(3)若实验中供给14CO2,则14C_____(/不能)出现在丙酮酸中,叶绿体中的三碳糖除来自于三碳酸的还原外,还可以可来自_____________

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