题目内容
某小组对促进植物开花是否与生长素类似物萘乙酸（NAA）有关进行了实验研究，过程如下。
方法：取水仙球茎24个分成两组。后按下表进行操作
| 组别 | 处理方法 |
| 对照组 | 水仙球茎不剥去鳞片叶，不加NAA，让其自然生长 |
| 实验组 | 剥去鳞片叶，仅取出花苞，共获18个，消毒后接种于加NAA（0．1g/ml）的适宜培养基上，每瓶接种一个 |
结果：实验组除个别瓶污染失败外，其余均在一周时破苞开花；而对照组则比实验组晚开花一个半月。请回答下列问题：
（1）本实验可得到的结论是什么？
（2）从科学性角度出发，本实验在分组时是否有不妥之处？应如何改进？
（3）请针对本实验设计提出进一步完善措施或质疑。
（1）生长素类似物萘乙酸可促进开花
（2）有；应将24个球茎随机均分为两组
（3）质疑：取出花苞能在培养基上提前开花，球茎内的花苞开花晚，是否因球茎内有抑制花苞发育的物质存在（另：去除鳞片叶的机械损伤是否会成为促进花苞开花的一种因子等）；完善方案：将全部水仙球茎均去除鳞片叶，取出花苞，随机均分后都接种地培养基上，只是对照组的培养基不含NAA
（09盐城市学业水平测试）（6分）生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用。对此，某实验小组的同学选用生长素类似物2，4－D设计了如下探究实验：
（1）配制不同浓度的2，4－D溶液共6组；
（2）选取生理状况相同的月季枝条，均分7组，将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4―D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；
（3）一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，其结果如下表所示：
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
2，4―D浓度（mol/L） | 清水 | 10―15 | 10―13 | 10―11 | 10―9 | 10―7 | 10―5 |
生根平均值 | 2．0 | 3．8 | 9．4 | 20．3 | 9.1 | 1.3 | 0 |
（1）该小组研究的课题是 。
（2）设置清水组的目的是 。
（3）实验结果与分析：第4组月季插条生根最多，其原因是 ；第七组月季插条没有生根，其原因是 。
（4）以下关于此探究实验的结论的说法中，不正确的是（ ）
A．促进月季枝条扦插生根的2，4－D最适浓度在10―11mol/L左右
B．一定浓度范围内的2，4－D溶液对植物生根有促进作用
C．超过一定浓度的2，4―D 溶液对植物生根有抑制作用
D．2，4―D溶液能促进插条开花
（6分）生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用。对此，某实验小组的同学选用生长素类似物2，4－D设计了如下探究实验：
（1）配制不同浓度的2，4－D溶液共6组；
（2）选取生理状况相同的月季枝条，均分7组，将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4—D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；
（3）一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，其结果如下表所示：
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 2，4—D浓度（mol/L） | 清水 | 10—15 | 10—13 | 10—11 | 10—9 | 10—7 | 10—5 |
| 生根平均值 | 2．0 | 3．8 | 9．4 | 20．3 | 9.1 | 1.3 | 0 |
（1）该小组研究的课题是 ▲ 。
（2）设置清水组的目的是 ▲ 。
（3）实验结果与分析：第4组月季插条生根最多，其原因是 ▲ ；第七组月季插条没有生根，其原因是 ▲ 。
（4）以下关于此探究实验的结论的说法中，不正确的是（ ）
A．促进月季枝条扦插生根的2，4－D最适浓度在10—11mol/L左右
B．一定浓度范围内的2，4－D溶液对植物生根有促进作用
C．超过一定浓度的2，4—D 溶液对植物生根有抑制作用
D．2，4—D溶液能促进插条开花
植物甲自然结实率低，主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长
素对植物花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果：
| 生长素浓度 (mg/L) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
| 花粉管平均 长度(mm) | 0.5 | 3.6 | 5.5 | 6.4 | 5.2 | 3.1 | 0.4 | 0.2 |
据此下列分析不正确的是 ( )
A.低浓度生长素促进花粉管的萌发
B.高浓度的生长素抑制花粉管的萌发
C.在该植物开花时用适宜浓度生长素溶液处理可提高结实率
D.生长素在促进花粉管的萌发时与赤霉素有协同作用