题目内容
【题目】以下关于生物学研究技术和方法的描述不正确的是
A.孟德尔发现遗传规律使用了假说-演绎法
B.萨顿提出基因位于染色体上的假说使用了类比-推理法
C.沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型是概念模型
D.赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术证明了DNA是遗传物质
【答案】C
【解析】
遗传学中的科学的研究方法:
1、假说-演绎法:在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的。例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等。
2、类比推理法:类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有,另一个类比的对象那里尚未发现)也相同的一种推理。萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法。
3、模型构建法:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段,有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型。
4、放射性同位素标记法:放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律,例如噬菌体侵染细菌的实验。
A、孟德尔在研究生物遗传的规律时,运用了杂交实验法和假说演绎法,A正确;
B、萨顿在寻找基因位于染色体上的实验证据时,运用了类比推理法,B正确;
C、沃森和克里克在研究DNA分子结构时,运用了构建物理模型的方法,C错误;
D、赫尔希和蔡斯在证明DNA是遗传物质时,运用了同位素标记法,D正确。
故选:C。
【题目】植物的生长发育受多种环境因素的影响。研究发现,红(R)蓝(B)组合光(R∶B=3∶1) 能明显提高番茄幼苗的光合速率。为了探究在红蓝组合光中添加白光(W)对番茄幼苗生长的影 响,科研人员利用 LED 灯(冷光源),设 4 个不同红、蓝、白光比例处理进行实验(实验期间各组 保持光强 300μmol·m-2·s-1、昼/夜温度 28℃/18℃)。30 天后,测定相关数据如下表所示。请回 答下列问题:
组别 | 处理 | 叶面积(cm2) | 叶绿素含量(mg.g-') | 净光合速率(pmol.m-2.s-') | 茎粗(mm) |
1 | R:B=3:1 | 307.7 | 1.39 | 5.33 | 4.07 |
2 | R:B:W=3:1:1 | 343.9 | 1.54 | 5.67 | 4.31 |
3 | R:B:W=3:1:6 | 307.7 | 1.67 | 4.96 | 3.85 |
4 | R:B:W=3:1:16 | 289.8 | 2.13 | 4.76 | 3.71 |
(1)红(R)蓝(B)两种光能明显提高番茄幼苗的光合速率,原因是________________。
(2)该实验中,对照组为_____,自变量为_____。自然生长条件下,影响番茄幼苗 光合速率的环境因素主要有_________(至少答出两点)。
(3)第 4 组幼苗叶片中叶绿素含量最高,但净光合速率最低,原因可能是白光比例较高,导致叶绿体内一部分______(填结构名称)破坏,影响了
(4)据表中数据分析,可以得出的初步实验结论是________________。
(5)利用红蓝白(R∶B∶W=3∶1∶1)组合光处理后培育的番茄幼苗进行“绿叶中色素的提取和分离”实验,按规范操作提取出色素后,以无水乙醇作为层析液进行色素分离,发现滤纸条上各色素带的间距较小,最可能的原因是_________________。