题目内容
(9分)草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。
(1)该生态系统的基石是图中的 ,为了调查其种群密度,取样时要注意 。
(2)若某外来生物入侵该区,其数量变化如下图所示,则该生物第二十年出生率 (填“大于”,“小于”,“等于”)死亡率。该外来生物增长曲线呈 型。
(3)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有 能力,其基础为 。
(4)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是 ,生态系统的 稳定性降低。
(5)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况,人类可以适当改变膳食结构。若将(草食)动物性与植物性食物的比例由1:1调整为1:4,地球可供养的人口数量是原来的 倍。(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位数字)
(1)甲 随机取样 (2)大于 S (3)自我调节 负反馈调节 (4)次生演替 抵抗力 (5)1.96
【解析】
试题分析:(1)生态系统的主要成分是生产者,也是生态系统的基石,图中甲是生产者。调查植物种群密度,常用样方法,取样时要注意随机取样。(2)该生物第二十年是年增长率大于1,说明出生率大于死亡率,但和以前比增长率是下降的,生物增长曲线呈S型。(3) 生态系统具有自我调节能力,能在一定范围内,使生态系统抵抗干扰,相对稳定,其基础是存在负反馈调节。(4)将草原生态系统开发成为农田生态系统,群落的演替方式是次生演替,农田生态系统结构简单,态系统的抵抗力稳定性稳定性降低。(5)能量流动的特点是单向流动、逐级递减。某生物所处的营养级越低,获得的能量越多,维持存活的该生物的个体数量就会越多。若生态系统中的植物固定的总能量为a,将人(草食)动 物性与植物性食物的比例由 1∶1 调整为 1∶4 时(能量传递效率按 10%计算),人获得的能量将由a/55 变为a/28,则是原来的55/28=1.96倍。
考点:本题考查生态系统相关的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。