题目内容
下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是( )
A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
B.找准枝条的上下端,防止颠倒
C.所用每个枝条都应留3~4个芽
D.此探究活动中不存在对照实验
【答案】
D
【解析】
试题分析:预实验的目的是确定生长素类似物促进生长的范围,避免浪费,故A正确;由于生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端,故B正确;本实验的对照,是通过不同浓度的生长素之间进行的,故D错。
考点:本题主要考查探究生长素类似物促进扦插纸条生根的最适浓度实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
练习册系列答案
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下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项说法不正确的是( )
| A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件 |
| B.找准枝条的上下端,防止颠倒 |
| C.所用每个枝条都应留3~4个芽 |
| D.此探究活动中不存在对照实验 |