题目内容
孟德尔在豌豆杂交实验中，将纸袋套在花上是为了（ ）
| A、给花保温 |
| B、防止花粉被风吹走 |
| C、防止自花传粉 |
| D、防止外来花粉干扰 |
考点：孟德尔遗传实验
专题：
分析：由于豌豆属于自花传粉，闭花授粉，且天然的豌豆的染色体是纯合的，孟德尔在做这个实验时是为了获得杂合的豌豆，去掉母本的雄蕊，将另一株的雄蕊上的花粉用毛笔涂在该株的雌蕊上，并套上袋，套袋的目的是为了防止其他豌豆花的花粉传到该株花的雌蕊上，保证实验的准确性．
解答：
解：孟德尔在豌豆杂交实验中，将纸袋套在花上是为了防止外来花粉干扰．
故选：D．
故选：D．
点评：本题知识点简单，考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、解释、方法，能总结孟德尔遗传实验能获得成功的原因，再准确判断选项选出正确的答案．
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下列各组物质可能在人体同一个细胞中产生的是（ ）
| A、血红蛋白和淋巴因子 |
| B、抗体和ATP水解酶 |
| C、抗利尿激素和促性腺激素 |
| D、胰岛素和胰高血糖素 |
科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张的心理应会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图答问题．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（ ）
| A、磷脂、核苷酸、二磷酸腺苷 |
| B、葡萄糖、脱氧核糖、核糖核酸 |
| C、糖蛋白、核苷酸、丙氨酸 |
| D、性激素、生长激素、胰岛素 |
如图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向．下列叙述中，错误的是（ ）
| A、如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体上 |
| B、如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程属于体液过程 |
| C、如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的 |
| D、如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质 |
下列关于酶的叙述，正确的是（ ）
| A、酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸 |
| B、PH为8.0时，胃蛋白酶的空间结构会遭到破坏 |
| C、生物体内酶必须在活细胞内合成，并且只能在活细胞内起作用 |
| D、酶通过反应物提供能量来提高化学反应速率 |
下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）
| A、基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性 |
| B、生物多样性的形成过程也就是新物种不断形成的过程 |
| C、蝉蜕是一种动物性药物属于生物多样性的直接价值 |
| D、标记重捕法可用于群落中动物多样性的调查 |
关于细胞中酶的有关叙述正确的是（ ）
| A、细胞中合成酶的场所都是核糖体 |
| B、淀粉分解成麦芽糖只有在淀粉酶的作用下才能进行 |
| C、细胞中酶的作用条件都较为温和 |
| D、酶能为化学反应提供活化能，故能催化化学反应 |
人体内微量元素的含量甚微，但是对人体的健康却起着重要作用．下列各组元素全部是微量元素的是（ ）
| A、Na、K、O、S B |
| B、Mo、Fe、Zn、Cu |
| C、N、H、O、P、C |
| D、Fe、Ca、Cu、Mg、C |