题目内容
【题目】空气中的微生物在重力等作用可以一定程度地沉降。某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物,以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下:
①配制培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);
②制作无菌平板;
③设置空白对照组和若干实验组,进行相关操作;
④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题:
(1)培养基除为微生物生长提供水、无机盐外,还提供_____________。
(2)该培养基中的成分X通常是______________,步骤②中常采用的灭菌方法是_______________。
(3)步骤③中,实验组的操作是_______________。
(4)将各组平板置于37℃恒温箱中培养过程中,平板应倒置,其作用是_______________。
(5)若在调查中,某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板,而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落。对该实验数据的正确处理的方法是_______________,理由是____________________。
【答案】(1)碳源和氮源
(2)琼脂 高压蒸汽灭菌法
(3)将各实验组平板分别放置在教室不同高度的位置上,开盖暴露一段时间
(4)既可以防止皿盖上的水珠落入培养基,又可以避免培养基中的水分过快地挥发
(5)不予采用 实验操作中,发生了污染,数据不准确
【解析】(1)培养基中应该至少含有4种营养物质,分别为碳源、氮源、水和无机盐。
(2)要分离出该微生物,需要用固体培养基,故需要加入凝固器琼脂。
(3)实验探究的是教室内不同高度空气中微生物的分布,其中变量为不同高度,故需在不同高度下放置开盖平板.同时,为了保证单一变量,需要保证开盖放置时间一致;为了保证实验可靠,需要设置多个平行实验。培养基常用的灭菌方法为高压蒸汽灭菌法。
(4)平板应倒置,其作用是既可以防止皿盖上的水珠落入培养基,又可以避免培养基中的水分过快地挥发。
(5)在完全正确的操作情况下,空白对照组中不应出现菌落.若出现菌落,说明操作过程中存在微生物污染,属于实验失误,,数据不准确,所有实验数据均不应采用。
【题目】科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究,获得如下表数据。下列有关叙述不正确的是
营养级 | 从上个营养级流入放入能量kJ·m-2·y-1 | 呼吸消耗的能量数kJ·m-2·y-1 |
Ⅰ | 501.2 | |
Ⅱ | 141.0 | 79.1 |
Ⅲ | 15.9 | 13.2 |
Ⅳ | 0.9 | 0.5 |
分解者 | 221.7 | 192.6 |
A.该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率约为11.28%
B.第I营养级固定的太阳能总量是863.9kJ·m-2·y-1
C.营养级之间的信息交流是双向的
D.该生态系统遭受火灾后,发生的群落演替属于次生演替