题目内容
人们常用鼠来研究生物体的功能，以下是两个典型的例子。
实验一：
目的：研究鼠在不同生活环境中，体内的渗透调节功能。
材料：来自不同环境下的A和B两种鼠、食物、铁笼等。
方法：从A、B中选择数量相等，体重、年龄相似的鼠，在相同环境条件下，喂等量食物但不喂水。
结果：如下表：
实验二：目的：研究激素对子宫发育的影响。
材料：正在发育、体重相等的A种群雌鼠若干。
方法：切除雌鼠的两个卵巢，再施以某激素，观察对雌鼠子宫的重要影响。
结果，如下表。
请根据以上实验回答下列问题:
（1）实验一小组没有喂水，但A鼠和B鼠都可经代谢得到几乎相等的水分，请至少写出两种它们得到水分的代谢方式。______________________、_________________________。
（2）若实验一持续进行，哪一种鼠先死亡？______________________________为什么？____________________________________________________________。
（3）从实验二的结果可得出什么结论？
____________________________________________________________________________________________________。
（4）根据实验二，某激素最可能是________________________（写名称），指出该激素在本实验中没有研究的其他功能________________________________________________。
解析：
（1）有氧呼吸产生水 氨基酸缩合成蛋白质过程中产生水（其他合理答案也给分） （2）B鼠 因为A、B鼠产生的代谢水基本相同，但B鼠的蒸发水与粪便失水均较A鼠大 （3）卵巢与子宫发育有密切关系，它可能产生某种激素维持子宫发育 （4）雌性激素促进卵细胞的生成、激发和维持雌性动物的第二性征和正常性周期
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