Question

3．下列有关变异与育种的叙述正确的是（　　）

• A． 通过杂交育种培育出来的品种都是纯合子
• B． 多倍体都是人为使染色体变异后产生的，它极大丰富了果实中的营养
• C． 人工诱变没有改变基因的本质，只是通过提高突变率而实现了定向变异
• D． 转基因属于定向变异，丰富了育种类型，新品种要经严格检测才能应用于生产

Answer 1

分析 本题主要考查有关育种和变异的知识．
1、诱变育种的原理是基因突变．基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失和替换，引起基因结构的改变．基因突变的特征有：普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性．
2、单倍体育种是植物育种手段之一．即利用植物组织培养技术（如花药离体培养等）诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍（如用秋水仙素处理），从而使植物恢复正常染色体数．单倍体育种的优点是明显缩短育种年限，且后代都是纯合子．
3、多倍体育种最常用最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使其染色体数目加倍．
4、染色体变异包括结构和数目的变异．染色体结构的变异使排列在染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变，从而导致形状的变异，但是并没有产生新的基因．染色体数目的变异主要包括个别染色体的增加或减少以及染色体组成的增加或减少．

解答 解：A、只要运用杂交的交配方式实现优良性状的集中（即运用到基因重组原理）进而获得符合要求的新品种，就应该是杂交育种，所以培育出来的品种不一定都是纯合子，A错误；
B、多倍体不一定都是人为使染色体数目变异后产生的，自然状态下也有单倍体，单倍体极大丰富了果实中的营养，但通常产量较低，B错误；
C、人工诱变产生了新的基因，人工诱变是不定向的，需要进一步筛选，C错误；
D、转基因是人工定向变异，丰富了育种类型，新品种要经严格检测才能应用于生产，D正确．
故选：D．

点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．1、杂交育种（1）原理：基因重组．（2）方法：杂交，连续自交，不断选种．2、诱变育种（1）原理：基因突变．（2）方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变．3、单倍体育种（1）原理：染色体变异．（2）方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍．4、多倍体育种（1）原理：染色体变异．（2）方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．