题目内容
【题目】在用水培法栽植的小麦研究绿色植物光合作用强度和空气中CO2含量的关系时，绘制出了右图，请回答下列问题：
（1）在温度适宜时，CO2浓度超过B点后，光合强度不会继续增强；此时若增加 ，可为暗反应提供更多的 ，才能进一步提高光合强度。
（2）若植物的光合作用强度大于零时，植物体内的有机物总量并不一定增加，其原因可能是 。
（3）本实验是将植物栽植在盛有完全培养液的烧杯中，且不断添加此种培养液。第一周
长势正常，第二周开始出现了缺乏无机盐离子的症状，其原因可能是 ，从而影响了无机盐离子的吸收,可采用向培养液中 措施进行纠正；第三周时，植物开始出现萎蔫，其原因可能是植物的吸水量 吸收无机盐离子的量，导致培养液浓度 ，从而影响了植物吸水,还可能造成根的部分细胞出现 现象，可采取向培养液中 措施进行纠正。
【答案】（1）光照强度 【H】和 ATP
（2）植物呼吸作用消耗有机物的总量大于其光合作用制造有机物总量
（3）根系缺氧影响呼吸作用，能量供应减少 通气 大于 升高 质壁分离 加清水
【解析】
试题分析：（1）CO2浓度超过B点后，光合强度不会继续增强；其影响因素是光照强度，此时若增加光照强度使光反应可为暗反应提供更多的【H】和 ATP，才能进一步提高光合强度。
（2）当植物呼吸作用消耗有机物的总量大于其光合作用制造有机物总量时，植物体内的有机物总量并不一定增加。
（3）长期放置在培养液中培养根系缺氧影响细胞呼吸作用，导致能量供应减少，从而影响了无机盐离子的吸收，出现了缺乏无机盐离子的症状，可向培养液中通气，促进细胞呼吸进行纠正。细胞呼吸作用减弱导致能量供应减少，植物的吸水量大于吸收无机盐离子的量，导致培养液中无机盐浓度增大，进而导致细胞失水，造成根的部分细胞出现质壁分离，可采取向培养液中加入清水进行纠正。
