题目内容
10.某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同),B基因是修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同).其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:基因组合 | A _Bb | A _bb | A_BB或aa _ |
花的颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
(2)为探究两对基因(A和a,B和b)是在一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究.
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型,请你在下表中补充画出其它两种类型(用线段表示染色体,用黑点表示基因在染色体上的位点).
类型编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因分布位置 |
③实验步骤
第一步:粉色植株自交.第二步:观察并统计子代植株的花色及其比例.
④实验的可能结果(不考虑交叉互换)及相应结论:
a、若子代植株的花色及其比例为“粉色:红色:白色=6:3:7”,说明两对基因在两对同源染色体上.
b、若子代植株的花色及其比例为“粉色:红色:白色=2:1:1”或“粉色:白色=1:1”,说明两对基因在一对同源染色体上.
(3)纯合白色植株和纯合红色植株杂交,产生子代植株花全是粉色.请写出可能出现这种结果的亲本基因型:AABB或aaBB纯合白色植株;AAbb纯合红色植株.
分析 分析表格:花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同),即粉色的基因型A_Bb,有2种;红色的基因型为A_bb,有2种;白色的基因型为A_BB或aa__,有5种.
解答 解:(l)基因是基因遗传效应的DNA判断,基因表达的第一个步骤是转录,RNA聚合酶与基因的非编码区的上游的启动子结合,并催化转录进行.
(2)本实验的目的是探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上.这两对基因可以分别位于两对同源染色体上,也可以位于一对染色体上,表现为连锁关系.探究过程如下:
①作出假设:假设这两对基因在染色体上的位置存在三种类型.
②实验步骤:第一步:粉色植株自交.第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例.
③实验可能的结果及相应的结论(不考虑交叉互换):
a.若在两对同源染色体,根据基因自由组合定律,AABB:AaBB:aaBB:AABb:AaBb:aaBb:AAbb:Aabb:aabb=1:2:1:2:4:2:1:2:1(白白白粉粉白红红白);粉色:红色:白色=(2+4):(1+2):(1+2+1+2+1)=6:3:7;
b.当AB在同一染色体、ab在同一染色体的时候,令AB为G、ab为h,AaBb自交即为Gg自交,结果为 GG:Gg:gg=AABB:AaBb:aabb=AABB:AaBb:aabb=1:2:1 其中白:粉=1:1;
c.当Ab在同一染色体,aB在同一染色体的时候,令Ab为H,aB为h,AaBb自交即为Hh自交,结果为HH:Hh:hh=AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1 其中粉色:红色:白色=2:1:1.
(3)纯合白花基因型有AABB、aaBB、aabb,纯合红花基因型有AAbb,粉花基因型有A__Bb,可推测亲本基因型有AABB×AAbb,aaBB×AAbb.
故答案为:
(1)DNA 启动细胞核
(2)
a、粉色:红色:白色=6:3:7 b、粉色:白色=1:1
(3)AABB或aaBB AAbb
点评 本题考查了基因的自由组合的特例及基因的连锁等知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
A. | 无论光照时间长短,放射性物质都会分布在叶绿体的类囊体膜上 | |
B. | 光照时间越长,产生的放射性物质的种类越多 | |
C. | 光照时间越短,产生的放射性物质的种类越多 | |
D. | 只要给予光照,放射性就会出现在葡萄糖中 |
A. | ①是由DNA和蛋白质组成的长丝结构,②是产生核糖体的场所 | |
B. | 该结构在横纹肌细胞中有多个 | |
C. | 蛋白质、RNA等生物大分子可以通过主动转运进出细胞核 | |
D. | 图示说明核膜具有选择透性 |
A. | aXB或aY | B. | aXB或Axb | C. | aaXB | D. | aaXBXB或aaXbXb |
A. | 变形虫﹑水绵 | B. | 乳酸菌、酵母菌 | C. | 蓝藻、衣藻 | D. | 豌豆、小麦 |
A. | 间期和前期 | B. | 前期和后期 | C. | 前期和末期 | D. | 中期和后期 |
A. | 一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和其细胞产物所构成 | |
B. | 细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 | |
C. | 细胞是一切生物结构和功能的基本单位 | |
D. | 新细胞可以从老细胞中产生 |