题目内容

【题目】如图为人体下丘脑与部分其他内分泌腺关系示意图,AE代表相关激素。结合所学知识,回答下列问题:

1)具有神经传导和激素分泌双重功能的结构是____。若处于寒冷环境中,主要会引起激素____(填字母代号)的分泌量增加。

2)图中虚线所示箭头表示激素分泌调节的机制是____调节,对于维持动物体内激素C的含量具有重要意义。

3)若切除甲状腺的三分之一,激素A的分泌将会____;若切断下丘脑与垂体之间的联系,血液中激素B的含量将会____,尿量将____(填“增加”“降低”或“不变”)

4)激素E代表____,在调节血糖浓度过程中,它们的关系为____

【答案】下丘脑神经分泌细胞(下丘脑) ACD ()反馈 增加 降低 增加 胰岛素或胰高血糖素 拮抗作用

【解析】

根据题意和图示分析可知:ABCDE分别是促甲状腺激素、抗利尿激素、甲状腺激素、肾上腺素、胰岛素或者胰高血糖素。

1)具有神经传导和激素分泌双重功能的结构是下丘脑,若处于寒冷环境中,促甲状腺激素A、甲状腺激素C和肾上腺素激D的分泌量将会增加,甲状腺激素能够提高细胞代谢速率,其作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞。
2)图中虚线所示箭头表示激素分泌调节的基本方式是反馈调节,即当甲状腺激素的含量高时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,从而对于维持动物体内甲状腺激素的含量具有重要的意义。

3)若切除甲状腺的三分之一,则甲状腺激素的分泌量将减少,导致激素A促甲状腺激素的分泌将会增加;若切断下丘脑与垂体之间的联系,血液中激素B抗利尿激素的含量将会降低,肾小管和集合管对水分的重吸收减弱,导致尿量将增加,

4)胰岛中有胰岛B细胞和胰岛A细胞,所以激素E代表胰岛素或者胰高血糖素,在调节血糖浓度过程中,它们的关系为拮抗作用。

练习册系列答案
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1)图2_____点浓度可表示甲图处生长素浓度。经观察处无法长出侧枝,该点浓度可用图2______点表示,要使②正常生长发育,可采取的方法是__________

2)将该植物较长时间置于右侧光照下,图2_____点浓度可表示④侧生长素浓度。

3)将该植物向左侧放倒,水平放置一段时间,可表示侧生长素浓度的是图2_______点浓度;表示③侧生长素浓度的是乙图中__________点浓度;表示④侧浓度的是__________点。

II.从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),自茎段顶端向下对称纵切至约3/4 处。

4)若将切开的茎段浸没在蒸馏水中,一段时间后,观察到半边茎向外弯曲生长,如图3所示。请根据生长素的作用特点推测出现这种现象的可能原因是_______________________________________________

5)若将切开的茎段浸没在不同浓度的生长素溶液中,一段时间后,茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(),如图4所示。在两个不同浓度的生长素溶液中,弯曲角度()可以相同,请根据生长素作用的特点,解释产生这种现象的原因是_________________________

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