题目内容
【题目】某同学为了探究“生长素是如何从产生部位运输到植物体全身的”,进行了如下实验:取玉米胚芽鞘,切去顶端2 mm,如图处理方法做实验。
(1)实验过程中切去顶端2 mm的原因是__________。
(2)检测①②实验中的受体琼脂块,其中含有生长素的是______。可以得出的结论是__________________
(3)有人提出'生长素的极性运输与重力无关”的观点。①②③④四个实验中,最适合判断该观点是否正确的一组对照实验是______,实验结果为____________ ,则该观点正确。
(4)事实上,即使实验中的空白琼脂块中含有一定浓度的生长素,用一般的理化方法也很难检测出来。可将实验后的受体琼脂块放在______,如果____________,则说明该琼脂块中含有一定浓度的生长素。
【答案】排除自身生长素的干扰 ① 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 ①④ 两实验的受体琼脂块都有生长素,且含量相等 切去尖端的胚芽鞘上 胚芽鞘能够生长
【解析】
在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从形态学上端到形态学下端,而不能反过来运输,也就是只能单方向的运输,称为极性运输。
图中实验结果可以看出,上端的琼脂块中的生长素能够运输到下端琼脂块,但下端的琼脂块中的生长素不能运输到上端琼脂块,说明生长素可以从形态学上端运输到形态学下端;但不能从形态学下端运输到形态学上端。
(1)为排除自身生长素的干扰,实验过程中应切去顶端2mm。
(2)检测①②实验中的受体琼脂块,其中含有生长素的是①。可以得出的结论是生长素只能从形态学上端运输到形态学下端。
(3)①②③④四个实验中,①④两实验对照,如果两实验的受体琼脂块都有生长素,且含量相等,则'生长素的极性运输与重力无关”的观点正确。
(4)事实上,即使实验中的空白琼脂块中含有一定浓度的生长素,用一般的理化方法也很难检测出来。可将实验后的受体琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘上,如果胚芽鞘能够生长,则说明该琼脂块中含有一定浓度的生长素。
【题目】(1)叶绿体是光合作用的器官,而磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构,通过磷酸转运器完成蔗糖合成(见图)。
①图中A表示的物质是_____;通过卡尔文循环,物质B转化为磷酸丙糖的过程发生在_____(场所)中
②据图分析,下列描述正确的是_____
A.磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉
B.若磷酸转运器的活性受抑制,则经此转运器转运进叶绿体的磷酸会减少
C.若合成磷酸丙糖的速率超过Pi转运进叶绿体的速率,则利于淀粉的合成
D.若磷酸丙糖运出过多,可能会影响CO2的固定
(2)图是研究人员以某黄瓜品种为实验材料,在大棚中探究不同光照强度对叶片的光合作用影响的日变化曲线,实验期间分别于11时和15时打开和关闭通风口.
①上述实验中,大棚覆盖的塑料薄膜应选用_____
A.无色透明 B.绿色透明 C.红色透明 D.紫色透明
②据图210时至11时限制各组光合速率的主要因素是_____;13时至14时,自然条件光照下与两层黑色遮阳网下的光合速率走势差异的原因可能是_____。
(3)如表为用单层黑色遮阳网对黄瓜幼苗进行遮荫,以自然条件下光照为对照,一段时间后,测定黄瓜的生长发育和光合作用情况,实验结果如表
株叶面积 (cm2) | 总叶绿素 (mgg﹣1) | 净光合速率 (μmolm﹣2s﹣1) | 胞间CO2浓度 (μmolmol﹣1) | |
自然条件 | 2860 | 1.43 | 15.04 | 187 |
弱光条件 | 3730 | 1.69 | 4.68 | 304 |
①弱光处理一段时间后,黄瓜幼苗产生的有利于提升其光能利用率的变化有_____与叶绿素a相比,叶绿素b在蓝紫光(弱光下占优势)区域有较高的吸收峰和较宽的吸收带,由此推测,实验组中叶绿素ab含量的比值_____对照组。
②若在一定的CO2浓度和适宜温度下,把黄瓜叶片置于5千勒克司(此时叶片吸收CO2的速率为45mg/100cm2叶小时)光照下14小时,其余时间置于黑暗中(呼吸作用速率7.0mgCO2/100cm2叶小时),则一天内每100cm2叶片葡萄糖积累量为_____ mg。