题目内容

【题目】为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中的高蔓对矮蔓为显性,抗病对感病为显性,且两对相对性状独立遗传。据图分析下列叙述错误的是

A. 过程①②③所示的过程是杂交育种,F2的高蔓抗病植株中纯合子占1/9

B. 过程③的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高

C. 过程①④⑤组合是单倍体育种,利用该育种方法得到纯合高蔓抗病植株只需2年

D. 过程④获得单倍体需经过减数分裂形成愈伤组织阶段,过程⑤可用秋水仙素诱导染色体数目加倍

【答案】D

【解析】

分析题干和题图可知,过程①是杂交,过程②是自交,过程③是连续自交,图中①②③所示的育种方法是杂交育种过程,原理是基因重组;过程④是花药离体培养获得单倍体,过程⑤是秋水仙素处理,①④⑤所示的育种方法是单倍体育种,原理是染色体变异。

过程①是杂交,过程②是自交,过程③是连续自交,所示流程是杂交育种,F2中有4种表现型,F2中高蔓抗病植株占9/16,高蔓抗病植株中纯合子占1/9,A正确;过程③不断的选育和连续自交,纯合高蔓抗病植株的比例越来越高,B正确;过程④⑤分别是花药离体培养获得单倍体、秋水仙素处理,利用单倍体作为中间环节的育种方法是单倍体育种,利用该育种方法得到纯合高蔓抗病植株只需2年,C正确;花药离体培养过程中,花粉经过多次有丝分裂形成愈伤组织,再经诱导愈伤组织形成单倍体幼苗,D错误。故选D。

练习册系列答案
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【题目】对下列生物学实验进行思路设计、结果预测或分析与讨论。

(1)诱导酶是指在环境中有诱导物(一般是反应的底物)存在时,微生物会因诱导物存在而产生一种酶,没有诱导物就不会产生该酶。为了探究大肠杆菌的β-半乳糖苷酶(属于胞外酶,能催化乳糖分解)是否为诱导酶,实验思路是 ________________,还可以利用_______________技术测定大肠杆菌细胞内是否含有该酶的mRNA来确定。

(2)某研究小组用禾本科植物的冬芽切段为实验材料,进行了赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响的实验研究,实验装置见图1。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,A、B两组的结果见图2。请回答:

①植物激素是植物细胞间传递信息的分子,每种激素的作用决定于植物的种类、激素的浓度、____________等。

②实验装置中,滤膜的作用是在不影响_____通过的情况下,起到____的作用。

③A、B、C三组中受内源IAA影响最大的是____组。

④当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3影响茎芽生长的方式是____

⑤在C组中,若两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理(GA3单独处理茎芽的长度为6.0cm)的3倍、IAA单独处理的60倍,请参考B组在图3中画出C组的实验结果图(要求写出不同处理后的茎芽长度)。

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