题目内容
【题目】为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图1).实验分为A,B,C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2.
(1)植物激素是植物细胞之间传递的分子.
(2)用激素处理时应将IAA加在(填“培养液中”或“茎芽尖端”).
(3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出作用.实验中时,这种作用更为显著.
(4)A,B,C三组单独使用GA3的结果分别为18cm,6.5cm,6.0cm说明 .
【答案】
(1)信息
(2)茎芽尖端
(3)促进;两种激素共同处理
(4)细胞越成熟,对GA3的敏感度越低
【解析】解:(1)激素是细胞间进行信息传递的信息分子.(2)用激素处理时,应用IAA处理茎芽尖端而不是加在培养液中,原因是在幼嫩组织中,生长素只能进行极性运输,由生态学上端运输到生态学下端.(3)分析图2可知,与空白对照相比,GA3和IAA的离体茎芽的生长较快,说明二者均能促进生长.实验中 两种激素共同处理时,这种作用更为显著.(4)A、B、C三组分别培养至第1、8、15天,单独使用GA3的结果分别为18cm、6.5cm、6.0cm,故说明细胞越成熟,对GA3的敏感度越低. 所以答案是:(1)信息(2)茎芽尖端(3)促进 两种激素共同处理(4)细胞越成熟,对GA3的敏感度越低
【考点精析】认真审题,首先需要了解植物激素的作用(植物激素具有内生的,能移动,微量而高效的特点).
【题目】图1是小麦某部位的细胞内物质转化和转移路径图,能量均省略,其中I、Ⅱ表示场所,①~④表示生理过程,A~F表示物质.图2表示将小麦某器官放在温度适宜的密闭容器内,该容器内氧气量的变化情况.请回答下列问题:
(1)图1中D、Ⅱ分别指、 .
(2)图1细胞在光照、温度等条件适宜的情况下,均需要从细胞外吸收E和葡萄糖,则该细胞是否属于图2的器官 .
(3)B点时,叶片的光合作用速率(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率.
(4)5﹣15min时,密闭容器内氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为 .
(5)某种番茄的黄化突变体与野生型相比,叶片中的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低.净光合作用速率(实际光合作用速率﹣呼吸速率)、呼吸速率及相关指标见下表.
材料 | 叶绿素 | 类胡萝卜素/ | 净光合作用速率 | 细胞间CO2浓度 | 呼吸速率 |
突变体 | 9.30 | 0.32 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
野生型 | 6.94 | 0.28 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
①叶绿体中色素分布在上;图3为野生型叶片四种色素在滤纸条上的分离结果,其中(填标号)色素带含有镁元素.
②番茄的黄化突变可能(促进/抑制)叶绿素a向叶绿素b转化的过程.
③突变体叶片叶绿体对CO2的消耗速率比野生型降低,研究人员认为气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素,依据是: .
(6)采用物理的或化学的方法可以抑制小麦细胞的有丝分裂,使细胞停留在细胞周期的某一阶段,如下表所示,“+”表示停留时期.加入过量胸苷抑制细胞有丝分裂的最可能原因是 . 如要观察洋葱细胞的染色体形态,应选择处理.是 .
方法 | 时间 | ||||
间期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
加入过量胸苷 | + | ||||
秋水仙素 | + | ||||
低温 | + | + | + | + | + |