题目内容
【题目】图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：
（1）步骤①是____________________。
（2）步骤②一般常用的化学试剂是________________________，目的是诱导细胞融合。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是_______________。其中步骤④相当于________，步骤⑤相当于_________________。
（4）若远缘杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为________倍体。从理论上讲，杂种植株的育性为__________________。若运用传统有性杂交方法能否实现?________________。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于___________________________________________。
（5）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律________________？
【答案】去除细胞壁 聚乙二醇 植物组织培养 脱分化 再分化 4 可育 不能 克服远缘不能杂交的障碍 不遵循
【解析】
植物体细胞杂交一般包括去壁、促融和植物组织培养三个阶段，图中①为去壁，②为促融，③为细胞壁的再生，④⑤分别为脱分化和再分化过程。
（1）植物的细胞壁会阻碍原生质体的融合，步骤①是利用酶的专一性，用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。
（2）促融时，手段包括物理方法和化学方法。常用的化学促融剂是聚乙二醇。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，需要利用组织培养技术。其中步骤④相当于脱分化，由杂种细胞形成愈伤组织，步骤⑤相当于再分化，由愈伤组织形成试管苗。
（4）若远缘杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株细胞中含有4个染色体组，为四倍体。从理论上讲，杂种植株具有同源染色体，减数分裂过程中同源染色体正常联会、分离，产生可育的配子。由于A和B属于不同的物种，二者之间存在生殖隔离 ，因此用传统有性杂交方法不能获得后代，或者获得的后代不育。植物体细胞杂交技术可克服远缘不能杂交的障碍，培育种间杂交新品种。
（5）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，不涉及减数分裂，因此遗传物质的传递不遵循孟德尔的遗传规律。
