题目内容
【题目】某研究性学习小组的同学利用郊游的机会，对当地某一农田生态系统进行了调查。他们发现水稻田中有稗草等杂草和蝗虫等动物。蝗虫、田鼠以水稻、稗草为食，蛙以蝗虫为食，蛇既吃田鼠也吃蛙。分析回答：
(1)请将该农田生态系统的食物链(网)补充完整。
水稻、稗草_______________________
(2)蛇在此生态系统中所处的营养级是____________________。
(3)如果想对田鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度的调查，常采用______法。
(4)如果你是该研究小组的成员，为了使该生态系统中的能量尽可能多地流向水稻，同时又要保护生态环境，你会向农民提出哪些合理化建议？(至少提出两条)
________________________________________________________________________。
【答案】 
第三、第四营养级 标志重捕 除草、消灭蝗虫和田鼠、保护蛙或蛇
【解析】试题分析：食物链有生产者和消费者构成，在一个生态系统中，植物（生产者）总是第一营养级；植食性动物（即一级/初级消费者）为第二营养级；同一种生物在不同食物链中，可以占有不同的营养级．营养级越多，能量流动过程中消耗的能量越多。
（1）根据提供信息已知蝗虫、田鼠以水稻、稗草为食，蛙以蝗虫为食，蛇既吃田鼠也吃蛙，因此该农田生态系统的食物链（网）如图：
。
（2）根据第（1）题中的食物网可知，蛇处于第三、第四营养级。
（3）田鼠活动能力强、活动范围大，常用标志重捕法调查其种群密度。
（4）为了使该生态系统中的能量尽可能多地流向水稻，同时又要保护生态环境，可以用性外激素干扰害虫的正常交配，控制害虫的出生率；人工捕杀田鼠；保护蛇、青蛙、鸟等有益动物，可以使该生态系统中的能量尽可能多地流向农作物，同时又要保护生态环境。
