题目内容
（12分）下图表示某湖泊生态系统中部分生物的食物和数量关系。请根据图回答问题：
（1）根据图A写出图B中能量金字塔营养级②对应的所有生物名称 。
（2）随着水体富营养化程度日趋严重，淡水湖泊藻类水华频繁发生。近年来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，收到较好的效果。生物修复系统构建后，种间关系发生了哪些主要变化？ 。该修复系统经过一段时间运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化过程属于 。
（3）下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时间的变化曲线。请在坐标图中分别绘制该鱼种群出生率和死亡率随时间变化的曲线。
（4）分析图C可知甲、乙、丙3者之间的食物关系是 。（用箭头表示）
（5）假如鲫鱼的1／4食物来自绿藻，1／2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10％，从消费者到消费者的能量传递效率为20％。如果鲫鱼种群增加的能量为200kJ，那么其中轮虫提供的能量为 kJ。
（1）轮虫、螺蛳、鲫鱼
（2）大型挺水植物和藻类竞争；鱼捕食藻类；此生演替
（3）
（4）乙-甲-丙
（5）500
【解析】
试题分析：（1）金字塔从下到上依次是生产者、初级消费者、次级消费者，所以②轮虫、螺蛳、鲫鱼；（2）藻类和挺水植物共同竞争光照等，种间关系为竞争，食浮游植物的鱼类和藻类是捕食关系；（4）乙增多，甲增多，丙增多；乙减少，甲减少，丙减少；丙增多，甲减少，乙增多，所以甲是初级消费者、乙是生产者、丙次级消费者，3者之间的食物关系是乙-甲-丙；（5）通过食物链绿藻——螺蛳——鲫鱼，假如鲫鱼的1／2食物来自轮虫，消费者到消费者的能量传递效率为20％，轮虫提供的能量200×1/2÷20%=500kJ。
考点：本题考查生态系统的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
名校课堂系列答案
（1）根据图A写出图B中能量金字塔营养级②对应的所有生物名称 。
者之间的食物关系是 。（用箭头表示）
（1）根据图A写出图B中能量金字塔营养级②对应的所有生物名称
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