题目内容
某同学考察“发育着的种子能产生生长素并促进了房发育成果实”这一结论，她选择了发育正常的黄瓜雌花，并设计了如下实验。
(注：套袋能避免异花传粉，从而不能形成种子)
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编号(雌花) |
套袋处理 |
人工处理 |
预期结果 |
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1号 |
不套袋 |
－ |
正常结果 |
|
2号 |
未开花前套袋 |
－ |
？ |
|
3号 |
未开花前套袋 |
成熟的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素 |
？ |
(1)在上表中完成预期结果。2号______________；3号______________。
(2)对比2号与1号可以得出的结论是__________________________________。
(3)对比3号与2号可以得出的结论是__________________________________。
⑴不结果；结无籽果。⑵受粉后种子发育促进子房发育。⑶生长素促进果实发育。
【解析】略
名校课堂系列答案某同学考察“发育着的种子能产生生长素并促进了房发育成果实”这一结论，她选择了发育正常的黄瓜雌花，并设计了如下实验。
(注：套袋能避免异花传粉，从而不能形成种子)
| 编号(雌花) | 套袋处理 | 人工处理 | 预期结果 |
| 1号 | 不套袋 | － | 正常结果 |
| 2号 | 未开花前套袋 | － | ？ |
| 3号 | 未开花前套袋 | 成熟的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素 | ？ |
(1)在上表中完成预期结果。2号______________；3号______________。
(2)对比2号与1号可以得出的结论是__________________________________。
(3)对比3号与2号可以得出的结论是__________________________________。
某同学考察“发育着的种子能产生生长素并促进子房发育成果实”这一结论，她选择了发育正常的黄瓜雌花，并设计了如下实验。
(注：套袋能避免异花传粉，从而不能形成种子)
| 编号(雌花) | 套袋处理 | 人工处理 | 预期结果 |
| 1号 | 不套袋 | -------- | 正常结果 |
| 2号 | 未开花前套袋 | --------- | ？ |
| 3号 | 未开花前套袋 | 成熟的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素 | ？ |
| 3号 | 未开花前套袋 | 成熟的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素 | ？ |
在上表中完成预期结果：2号______________；3号______________。
某同学考察“发育着的种子能产生生长素并促进了房发育成果实”这一结论，她选择了发育正常的黄瓜雌花，并设计了如下实验。
(注：套袋能避免异花传粉，从而不能形成种子)
| 编号(雌花) | 套袋处理 | 人工处理 | 预期结果 |
| 1号 | 不套袋 | － | 正常结果 |
| 2号 | 未开花前套袋 | － | ？ |
| 3号 | 未开花前套袋 | 成熟的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素 | ？ |
(2)对比2号与1号可以得出的结论是__________________________________。
(3)对比3号与2号可以得出的结论是__________________________________。
某同学考察“发育着的种子能产生生长素并促进子房发育成果实”这一结论，她选择了发育正常的黄瓜雌花，并设计了如下实验。
(注：套袋能避免异花传粉，从而不能形成种子)
| 编号(雌花) | 套袋处理 | 人工处理 | 预期结果 |
| 1号 | 不套袋 | -------- | 正常结果 |
| 2号 | 未开花前套袋 | --------- | ？ |
| 3号 | 未开花前套袋 | 成熟的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素 | ？ |
| 3号 | 未开花前套袋 | 成熟的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素 | ？ |