题目内容
14．下列物质中只含有1个“-CO-NH-”的是（ ）| A． | 能与抗原发生特异性结合的抗体 | B． | 分子式为C13H16O5N2的甜味肽 | ||
| C． | 能运输氧气的血红蛋白 | D． | 能调节血糖的胰岛素 |
分析 -CO-NH-是肽键，是蛋白质合成过程中形成的，所以含有-CO-NH-的物质属于蛋白质类物质
解答 解：A、抗体是含有多个肽键的多肽蛋白质，A错误；
B、每一条多肽末端有一个游离的氨基，剩下的N原子便是肽键的，故含有1个肽键，B正确；
C、血红蛋白是含有多个肽键的多肽蛋白质，B错误；
D、胰岛素是含有多个肽键的多肽蛋白质，D错误．
故选：B
点评 本题考查肽键及化合物的分类等相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
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4．下列关于生态系统的稳定性及生态环境的保护的叙述中正确的是（ ）
| A． | 森林生态系统中，一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代 | |
| B． | 湿地具有涵养水源、保持水土、调节自然气候的特点，此为生态系统的直接价值 | |
| C． | 原产于美洲的互花米草入侵江苏沿海一带，并迅速扩散，提高了当地的物种多样性 | |
| D． | 某地大熊猫的栖息地受到严重破坏后对大熊猫最有效的保护措施是就地保护 |
2．如图表示细胞周期，下列叙述不正确的是（ ）
| A． | 细胞中DNA含量的加倍发生在b→a段 | |
| B． | 染色体的平均分配发生于a→b段 | |
| C． | 将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段可以治疗癌症 | |
| D． | 按箭头所示方向，a→a段或b→b段表示一个细胞周期 |
9．细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是（ ）
| A． | 抗体的加工与过程①有关 | B． | 根尖分生区细胞能发生②过程 | ||
| C． | 过程③发生在叶绿体内膜上 | D． | 过程④发生在线粒体内膜上 |
19．下表数据为科研人员实验测得体外培养的某种动物细胞的细胞周期（分裂间期包括G1期、S期和G2期，M期为分裂期）各阶段时间（单位：小时），回答下列问题：
（1）若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于S期的细胞立刻被抑制，再培养15小时，其余细胞都将被抑制在G1期与S期的交界处．
（2）S期的启动需要某种蛋白质分子作为启动信号，该蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中．若将S期和G1期细胞融合，则G1期细胞核进入S期的时间将提前（填“提前”、“不变”或“延迟”）．
（3）若在培养过程中将适量的3HTdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到G2期变短（填“变长”或“变短”）．
（4）下表为科研人员全部20次实验的数据汇总表．（注：每次计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同）
根据上表数据可估算出该种细胞一个周期中前期的时长为0.75h．（保留小数点后两位）
| 周期 | G1 | S | G2 | M | 合计 |
| 时长（h） | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
（2）S期的启动需要某种蛋白质分子作为启动信号，该蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中．若将S期和G1期细胞融合，则G1期细胞核进入S期的时间将提前（填“提前”、“不变”或“延迟”）．
（3）若在培养过程中将适量的3HTdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到G2期变短（填“变长”或“变短”）．
（4）下表为科研人员全部20次实验的数据汇总表．（注：每次计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同）
| 时期 项目 | 间期 | 分裂期 | ||
| 前期 | 中期 | 后期和末期 | ||
| 第1次计数细胞个数 | 46 | 2 | 1 | 1 |
| 第2次计数细胞个数 | 45 | 3 | 0 | 2 |
| … | … | … | … | … |
| 计数细胞总数 | 932 | 34 | 14 | 20 |
6．关于科学发现应用的研究方法，下列叙述错误的是（ ）
| A． | 赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质--同位素标记法 | |
| B． | 沃森和克里克发现DNA双螺旋结构--模型建构法 | |
| C． | 孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说-演绎法 | |
| D． | 摩尔根用果蝇杂交实验证明因在染色体上--类比推理法 |
3．下列关于现代生物技术的叙述正确的是（ ）
| A． | 体外受精、胚胎移植和胚胎分割离不开多种显微操作和处理技术 | |
| B． | 从大肠杆菌细胞中检测到人胰岛素基因说明目的基因已成功表达 | |
| C． | 在植物细胞与组织培养中，花药不可作为培养的材料 | |
| D． | 在动物细胞培养中，用胃蛋白酶处理小鼠肝组织可获得单个肝细胞 |
4．某同学欲探究pH对酶活性的影响，现提供如下材料用具：质量分数为3%的过氧化氢溶液、新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的氢氧化钠溶液、蒸馏水、试管、滴管、pH试纸．
实验步骤如下：
说明：“﹢”表示加入相应试剂，“-”表示未加入相应试剂．
（1）根据实验所要遵循的原则在a处填上的相应词语是：等量（相同量/答一定量不得分）
（2）请在b、c处填入相应的内容：1mL蒸馏水、1mL5%的氢氧化钠溶液．
（3）实验步骤中存在不足之处：步骤②和步骤③颠倒．
（4）预测实验现象，得出结论：
①若乙＞甲＞丙，说明过氧化氢酶在酸性条件下活性较强；
②若丙＞甲＞乙，说明过氧化氢酶在碱性条件下活性较强；
③若乙＜甲＞丙，说明过氧化氢酶在中性条件下活性较强．
实验步骤如下：
| 步骤 | 实验操作内容 | 试管甲 | 试管乙 | 试管丙 |
| ① | 注入a等量20%的肝脏研磨液 | ﹢ | ﹢ | ﹢ |
| ② | 注入a等量3%的过氧化氢溶液 | ﹢ | ﹢ | ﹢ |
| ③ | 注入不同pH的溶液 | b1mL蒸馏水 | 1mL5%的盐酸 | c1mL5%的氢氧化钠溶液 |
| ④ | 观察现象 | 1 | 1 | 1 |
（1）根据实验所要遵循的原则在a处填上的相应词语是：等量（相同量/答一定量不得分）
（2）请在b、c处填入相应的内容：1mL蒸馏水、1mL5%的氢氧化钠溶液．
（3）实验步骤中存在不足之处：步骤②和步骤③颠倒．
（4）预测实验现象，得出结论：
①若乙＞甲＞丙，说明过氧化氢酶在酸性条件下活性较强；
②若丙＞甲＞乙，说明过氧化氢酶在碱性条件下活性较强；
③若乙＜甲＞丙，说明过氧化氢酶在中性条件下活性较强．