某科研工作者用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基培养大肠杆菌.每隔一段时间.测定培养基中葡萄和乳糖相对含量的变化情况.下列分析中.合理的是A．甲物质是葡萄糖.乙物质是乳糖B．在a-c时间内.分解葡萄糖的酶一直存在C．在a-c时间内.分解乳糖的酶一直存在D．大肠杆菌利用营养物质的这种调节方式属于酶活性的调节题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（08湖北五市联考）某科研工作者用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基培养大肠杆菌。每隔一段时间，测定培养基中葡萄和乳糖相对含量的变化情况（如右图）。下列分析中，合理的是

A．甲物质是葡萄糖，乙物质是乳糖

B．在a～c时间内，分解葡萄糖的酶一直存在

C．在a～c时间内，分解乳糖的酶一直存在

D．大肠杆菌利用营养物质的这种调节方式属于酶活性的调节

答案：B

练习册系列答案

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（08湖北五市联考）（24分）Ⅰ．下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，与体内的许多生理活动密切相关。下丘脑中一些细胞不仅能传导兴奋，还能分泌激素。下丘脑与垂体之间既有神经联系，又有血液联系。请据右图，分析并回答下列问题：

（1）切断A处的联系时，垂体的分泌功能未受到影响。由此可以说明__________。

（2）当切断B处时，可导致生殖器官萎缩；如果恢复B处的联系，生值器官的功能也逐渐恢复正常。由此可以说明______________。

Ⅱ．请根据下面提供的材料，分析并回答下列问题。

材料一：20世纪初，一些科学家的研究发现，高等动物和一些植物的染色体可分为性染色体和常染色体。性染色体的类型在自然界中主要存在甲类和乙类两种。甲类是雌性个体的性染色体是同型的，如XX；雄性个体的性染色体是异型的，如XY。乙类是雌性个体的性染色体是异型的，如ZW，雄性个体的性染色体是同型的，如ZZ。

材料二：家蚕中的雌雄个体的吐丝量有着明显的差异。家蚕中的油蚕（皮肤正常B对皮肤有油低样透明b为显性）是由一对等位基因控制的。若用雄性油蚕和雌性正常蚕交配，F₁中，雄蚕都是正常蚕，雌蚕都是油蚕。

（1）家蚕的性染色体类型是甲类，还是乙类？__________________。

（2）控制家蚕皮肤透明的基因位于____________染色体上。

（3）试绘出能解释材料二中农蚕遗传现象的遗传图象。

（4）通过一代的杂交实验，就能对问题（3）所作的解释作出判断。试写出这种杂交实验亲代可能的基因型_____________。

（5）家蚕的这种遗传方式在生产上有什么意义？___________________________________。

（08湖北五市联考）（18分）为了研究胰腺分泌胰液的调节机理，某学校生物兴趣小组的同学们从实验狗甲的一段小肠壁上刮下黏膜，将该黏膜放入稀盐酸中浸泡，把过滤后的提取液注入实验狗乙的静脉，结果引起实验狗乙的胰液大量分泌，并由此得出“小肠黏膜中存在促进胰液分泌的某种物质”的结构。分析这一实验设计，回答下列问题：

（1）该实验的实验假设是_____________________。

（2）仅根据上述实验设计，能得出题干中的实验结论吗？为什么？________________。

（3）试完善该实验的步骤设计。

_________________________________________________________________。

（4）预测可能的实验结果，并获得相应的实验结论。

_________________________________________________________________。

（08湖北五市联考）下列图甲～丁表示光合作用与某些影响因素的关系。下列各项表述中，不正确的是

A．若图甲中的X因素表示CO₂浓度，则C₄植物的a点值一般要比C₃植物的低

B．图丙中，阴生植物的b点值一般要比阳生植物的低。若其他条件适宜，光照强度小于b（大于零）时，也能进行光合作用

C．图丁中，Z因素（Z₃>Z₂>Z₁）可表示CO₂浓度。当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度

D．图甲～丁中，能反映光合作用受温度影响的图只有图乙

（08湖北五市联考）下图为某生态系统中能量传递过程的示意图（单位：kJ）。下列有关叙述中，正确的是

A．能量从甲传递到乙，从乙传递到丙的传递效率分别依次为15%和16%

B．流经该生态系统的总能量是1250J；欲使丙增加3kg，需要甲135kg

C．该生态系统进行生物能量循环不可缺少的生物是甲和丁

D．甲～丁等生物都通过呼吸作用消耗大量的能量，这些能量（如热能）都不能再被生物利用，对生物来说都是极大的浪费

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