题目内容
下列有关植物的克隆的相关叙述中,正确的是
- A.在培养基中加入不同浓度的氯化钠溶液,可诱发和筛选出抗盐植株
- B.植物组织培养过程中植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节
- C.植物组织培养过程中,培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的可能原因有染色体畸变,细胞核变异或非整倍体产生等,但其结果是可逆的
- D.若原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测,可以采用质壁分离的方法
A
试题分析:在培养基中加入不同浓度的氯化钠溶液,可诱发和筛选出抗盐植株,A项正确;植物组织培养过程中植物器官的发生主要受培养基中激素的种类及其浓度配比的调节,B项错误;植物组织培养过程培养物的胚胎发生和器官形成能力下降产生的结果是不可逆,C项错误;原生质体是植物细胞去壁形成的,而质壁分离是细胞壁和原生质层分离,故不可采用质壁分离方法来检测,常用方法有①形态识别。形态上完整,富含细胞质,颜色新鲜的原生质体有活力。②活体染色等,D项错误。
考点:本题考查植物克隆的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
试题分析:在培养基中加入不同浓度的氯化钠溶液,可诱发和筛选出抗盐植株,A项正确;植物组织培养过程中植物器官的发生主要受培养基中激素的种类及其浓度配比的调节,B项错误;植物组织培养过程培养物的胚胎发生和器官形成能力下降产生的结果是不可逆,C项错误;原生质体是植物细胞去壁形成的,而质壁分离是细胞壁和原生质层分离,故不可采用质壁分离方法来检测,常用方法有①形态识别。形态上完整,富含细胞质,颜色新鲜的原生质体有活力。②活体染色等,D项错误。
考点:本题考查植物克隆的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
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